Unit 1 Personal and Family Life 单元教学设计 中职高一英语高教版基础模块1.pdf

Unit1PersonalandFamilyLife课Listeningand课

课题2

(Listeningandspeaking)型speaking时

授课授课

授课班级90mins

时间教师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语

基础模块1》中第一单元的热身（WarmingUp）和听说（ListeningandSpeaking）板块，

教材分析

本单元主题为“个人与家庭”，要求学生能识别个人信息，以合适的方式与他人打招呼，

并能就有关个人与家庭的信息进行交流。

本课授课对象为中职学校一年级新生。经过九年的义务教育，他们有一定的英语基础

知识储备，但学习差异性很大，部分学生学习兴趣浓厚，能用英语较为流畅地交流；但更

多学习兴趣不高，不愿意开口。因此教师对教学活动应进行合理的设计，由易到难，由简

学情分析

到繁，由机械模仿到替换练习，再到语言实践，逐步铺设台阶，把学生可能遇到的困难挫

折降到最低。教师带头做示范，引导学生模仿练习打招呼和自我介绍，并为学生介绍其使

用场合，再结合任务练习，逐步掌握常用表达，培养学习兴趣，形成礼貌得体的交际素养。

Knowledgeobjectives:

Tolearnsomewordsandexpressions:doctor/delivery/flightattendant/firefighter/familyname/

givenname/StarVocationalHighSchool/haveaclass/introduceoneself/talkabout/lookat/

holdabasketball/insb’sarms/mustbe.

Tobeabletousethesesentencesskillfully:Couldyoutellmesomethingaboutyour...?/Is

学习目标he/shea...?/Whoisthis...insb’sarms?/Thislittleboymustbe...?

Abilityobjectives:

Tobeabletointroducefamilymembersandgreetothers.

TounderstandthedifferenceofnamesbetweenChineseandwesterncountries.

Emotionalobjectives:

Tobepolitewhengreetingandcommunicating.

Tobeabletogreetpolitelyandintroducefamilysimply.

学习重难点

Tomasterhowtointroducefamilymembers.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准