9 中国有了共产党 第三课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

9中国有了共产党第三课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

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授课时间

教材分析

“9中国有了共产党第三课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版”主要围绕中国共产党的成立及其对中国历史发展的影响进行讲述。本节课内容旨在让学生了解中国共产党的基本情况，认识到中国共产党在国家发展中的重要地位和作用，培养学生的爱国主义情怀。教材以生动的史实、图片和案例，引导学生深入学习，理解共产党成立的伟大意义，激发学生对国家历史的兴趣。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的政治认同、法治意识和历史文化认同。通过学习中国共产党的成立及其历史贡献，学生将增强对中国共产党在国家发展中的领导地位和政治认同，提升法治意识，理解法治在国家治理中的重要作用。同时，通过对中国共产党历史的了解，学生将增强对中华文化的自豪感和历史文化认同，培养良好的国家意识和公民素养。

重点难点及解决办法

重点：理解中国共产党的成立意义及其对中国历史发展的影响。

难点：中国共产党成立的复杂历史背景及其在国家发展中的重要作用。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体资源，如历史影像、图片和图表，直观展示中国共产党成立的历史背景，帮助学生形象理解。

2.通过小组讨论，引导学生分享各自对中国共产党历史的认识，激发学习兴趣，加深理解。

3.设计情境模拟活动，如模拟中国共产党成立大会，让学生在角色扮演中感受历史事件的重要性。

4.结合课后作业，布置相关历史资料阅读，加强学生对中国共产党历史的深入了解。

5.教师在讲解时，采用故事化的叙述方式，将复杂的历史事件简化，使其更易于学生理解。

教学资源

-硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：多媒体教学软件、互动教学平台

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史影像资料、电子图书、在线教育资源

-教学手段：小组讨论、情境模拟、故事化讲解、互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括关于中国共产党成立的背景资料、相关视频等，明确要求学生预习时关注成立背景和意义。

-设计预习问题：设计问题如“为什么中国共产党的成立对中国历史有重要意义？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，初步理解中国共产党成立的背景。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自学能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和预习监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放中国共产党成立的历史视频，引入课题。

-讲解知识点：详细讲解中国共产党成立的背景、过程及其历史意义。

-组织课堂活动：小组讨论中国共产党成立的必然性和意义。

-解答疑问：针对学生提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考问题，积极参与讨论。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享对中国共产党成立的看法。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化理解。

-合作学习法：培养学生团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于中国共产党成立的思考题，要求学生结合课堂内容深入分析。

-提供拓展资源：提供相关书籍和视频资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源进行学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思学习过程，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用拓展资源进行自主学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于理解中国共产党成立的背景和意义，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，逐步引导学生深入理解和掌握这一核心内容。

拓展与延伸

拓展与延伸

一、教材分析

本节课《9中国有了共产党》是道德与法治五年级下册统编版教材的重要组成部分。它详细介绍了中国共产党的成立过程及其在中国历史发展中的重要作用。教材通过丰富的史实、图片和案例，引导学生深入了解中国共产党的历史，培养学生的爱国主义情感和历史责任感。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括培养学生的政治认同、法治意识和历史文化认同。学生将通过学习中国共产党的成立及其历