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人教版三年级数学下册课标解读

一学段目标

知识技能

1．经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的意义，

初步认识分数和小数；理解常见的量；体会四则运算的意义，掌握必

要的运算技能；在具体情境中，能进行简单的估算。

2．经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了

解一些简单几何体和常见的平面图形；感受平移、旋转、轴对称现象；

认识物体的相对位置。掌握初步的测量、识图和画图的技能。

3．经历简单的数据收集、整理、分析的过程，了解简单的数据

处理方法。

数学思考

1．在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象，以

及对运算结果进行估计的过程中，发展数感；在从物体中抽象出几何

图形、想象图形的运动和位置的过程中，发展空间观念。

2．能对调查过程中获得的简单数据进行归类，体验数据中蕴涵

着信息。

3.在观察、操作等活动中，能提出一些简单的猜想。

4．能独立思考问题，表达自己的想法。

问题解决

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1．能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问

题，并尝试解决。

2．了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可

以有不同的解决方法。

3．体验与他人合作交流解决问题的过程。

4．经历回顾解决问题过程的活动。

情感态度

1．对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。

2．在他人帮助下，感受数学活动中的成功，能尝试克服困难。

3．了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密

切联系。

4．能尝试对别人的想法提出建议，知道应该尊重客观事实。

二、三年级下册课程目标

一、教学内容

这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数

乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单

的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

数与代数

1．数的认识

第七单元，小数的初步认识。

2．数的运算

⑴第二单元，除数是一位数的除法。

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⑵第五单元，两位数乘两位数。

3．常见的量

第四单元：年、月、日及24时计时法。

空间与图形

1．测量。

第六单元：面积。

让学生探究引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握

长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。

2．图形与位置。

第一单元：位置与方向。让学生初步形成辨认方向、表达与交流

物体所在的方向的能力等。

统计

第三单元，统计。初步学习简单的数据分析和平均数。

解决问题

1．第八单元，解决问题。

用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题。

2．第九单元，数学广角。

学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换

的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，

培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

3．实践活动。

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