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人才培养工作计划（通用16篇）

人才培养工作计划篇1

公司期间人才培养的总体目标是：坚持终身学习、全员培训的思

路，透过构建贴合公司实际的现代教育培训体系，建立健全贴合人才

成长规律的激励约束机制，构成分层次、分类别、多渠道、大规模的

人才培养新格局，培养和造就一支政治素质好、经营业绩好、团结协

作好、作风形象好、富有创新精神，能够防范经营风险、应对复杂局

面的经营人才队伍;一支职业素养好、市场意识强、熟悉电网企业经营

管理业务、坚持并实践公司发展战略、执行力强的管理人才队伍;一支

理论扎实、作风严谨、具有技术创新和科技攻关潜力的技术人才队伍;

一支爱岗敬业、技能精湛、勇于实践、一专多能、作风过硬的技能人

才队伍。

1、员工素质提升计划。到20_年底，公司系统员工队伍具有本科

及以上学历员工的比例到达25%，人才密度到达0.80。企业经营者、

管理人员、技术人员具有本科及以上学历的比例分别到达90%、50%

和55%以上全员培训率到达95%以上，各类员工的思想道德素养、业

务水平和创新潜力明显提高，岗位适应性明显增强。

2、“1551”优秀人才培养计划。加大各类优秀人才培养力度，

公司培养选拔100名优秀经营人才、500名优秀管理人才、500名优

秀技术人才和1000名优技能人才。

3、创新型高精尖科技人才培养计划。在支撑电网建设与发展、提

高电网运行控制水平和推进电网技术升级等重点技术领域，重点培养

2-3名后备院士人才，培养300名创新型优秀拔尖人才，新增国家级

专家150人，公司系统进入国家级人才库的专家力争到达300人以上，

构成以院士和知名专家为核心的创新性高精尖科技人才队伍。

4、紧缺人才培养计划。加大引进和培养公司紧缺专家人才的力度，

5年内引进和培养500名金融、保险、法律和财务等高级专业人才，

满足公司业务拓展的需求。

5、特高压电网专项人才培养计划。根据特高压电网工程建设的要

求，加强特高压科技人才的培养，5年内滚动培养20_名能够承担特高

压电网技术研究、设计、建设、生产运行、维护和管理等专业人才。

6、西部电力企业优秀青年人才培养计划。每年从西北五省和西藏

公司选拔40名有培养前途的青年管理和技术人才，进行针对性的集中

强化培训，并对口派遣到东部发达电力企业实践锻炼。加大对西藏公

司人才帮扶力度，每年选派10名优秀技术和技能人才进藏担任培训师，

开展对口培训，为西藏公司培养技术和技能人才。

7、学习型班组建设计划。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”

为载体，用心培育国家电网文化，建设学习型班组;加强基层班组建设，

大力促进在岗学习和现场培训，开展公司系统所有班组长的轮训工作。

8、农电工素质潜力提升计划。加大农电工培训力度，全面提高农

电工基本素质和工作潜力，开展对所有农电所长的轮训工作。到20_年

底，农电工持证上岗率到达100%。

人才培养工作计划篇2

一、企业人力资源管理人才现状

企业核心竞争力本质上是结合战略、人才、管理、技术等基础上

构成的持续企业长期竞争优势的潜力，获得人才优势是打造企业核心

竞争力的关键所在。企业为了获取人才优势，提升核心竞争力，往往

会选取大规模的外部招聘，以满足人才的需求，而忽略了内部人力资

源的培养和选拔。导致了人力资源部门面临这样的难题：一方面，外

部招聘的员工由于缺乏对企业文化和业务状况的了解，难以在短期内

发挥其所在岗位的最大组织效能，并且外部招聘新入职的员工忠诚度

较低，可能会进一步导致企业人才的流失。另一方面，在企业的内部

员工看来，他们的潜力积累和提升被上级和企业管理者所忽视，极有

可能挫伤内部员工的工作用心性，员工难以看到自己职业未来的发展

方向与上升空间，从而影响企业人力资源的稳定，这样的企业对于人

才恐怕很难有长久的吸引力。究其原因，在于人才使用和培养机制方

面存在如下问题。

首先，企业软环境。在中国这个讲究“人情关系”的社会氛围影

响下，有部分员工认为，企业人员的引入和晋升大部分依靠与领导的

关系，构成了员工之间缺少信任，甚至因利益相争而导致内部人际关

系紧张;此外，“大锅饭”的传统思维，也导致不少员工缺乏动力、不

思积极。

第二，缺乏长远人才培养规划。通常企业中主要靠员工的“师带

徒”模式或自己边摸索边学习培养工作技能，缺少高技能型和管理型

人才的知