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小学教师师德述职报告篇

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小学教师师德述职报告篇1

这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持“追求完

美道德，发展个性特长”的理念，认真贯彻党中央、国务院《关

于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,走“育人为

本、德育为先、安全第一”的德育工作之路，取得了显著的德育

绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高这支队伍

的德育工作能力，我们经常相互交流德育工作的方法，展示各年

级的德育工作的特色。为提高教师的政治素质和师德修养。校长

室还请来—中的校长和—中学的—及市教研室的—老师开讲座，

组织全校教师积极开展师德的学习讨论，努力提贯彻和落实“人

人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培养少

先队大队干部的工作能力，提高他们的思想认识。如校园卫生的

检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的

统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，

也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也

最大限度地参与学校管理。

二、继续坚持常规教育的主线工作

1、新学期一开始，各年级、班级就根据本年级、班级实际情

况，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不同学年段的德育

内容和教学要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工

作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活动中，

时刻对照《小学生守则》、《猎德小学生日常行为规范》、《文

明班评比细则》等规章制度进行教育和监督工作，并做到发现问

题及时处理。

3、班主任（中队辅导员）老师认真设计班、队会内容，写好

设计方案，认真上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对

性强。如当发现学校发生第一例水痘疾病时，全体老师互相帮助

互相学习，检查和辨认疾病特征，各班组织学生上了一节“防控

水痘疾病”的主题班会，学习辨认与预防知识，并在随后的工作

中随时做好防控及上报工作，及时控制了传染疾病的蔓延。

4、继续发挥教师国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事迹介

绍这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成

良好的道德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一

周的情况进行概括、总结，让学生了解学校的主要教育内容和活

动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象

进行批评指正，使学生在对照自己的行为中修正自己的行为。

三、继续强化养成教育

加强对学生的行为养成教育，把培养文明礼仪行为习惯作为

学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。培养学生的

自主管理能力，充分发挥少先队、文明监督岗、纪律监督岗和绿

色监督岗的职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查

与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

(1)行为规范教育活动。学生养成教育以“课间不追逐保安

全”、“放学规程队有序”、“平时讲文明礼仪”等为主要内容，

经常与老师沟通交流，出现问题不互相推卸责任，共同处理，使

教育教学活动能正常开展。

(2)自我教育活动。让学生成为小主人，发挥学生的主观能

动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育

工作，形成良好的班风，提升文明素养。

四、塑造亮点，拓展德育活动

1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体

根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生

动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、

爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙

报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、

内化和教育。

2、结合重大纪念日，开展好专题教育活动

如建队节纪念活动、教师节、校运会等开展主题教育和实践

活动，激发学生热爱祖国的思想感情。

3、充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵

地，开展丰富多彩的校园文化活动

使学生养成良好的行为习惯，给学生搭建展示平台，促进学

生身心健康发展。如通过“校运会”活动，给孩子们搭建展示自

己的平台，提升生的身体素养和运动技能等。

4、