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让知识带有温度。
勇敢的小鹰学飞教案优秀范文
英勇的小鹰学飞教案优秀范文
下面是我为大家供应与小鹰学飞教案相关的全部资讯，盼望我
们所做的能让您感到满足!
英勇的小鹰学飞教案优秀范文一
教学内容
8.小鹰学飞
共几课时
共3课时
第1课时
课型
讲读
第几课时
教学目标
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字，并能正确、美观地书写。
3、初步理解课文内容，知道小鹰飞的三个高度，初步懂得学
无止境的道理。
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千里之行，始于足下
教学重难点
重点：1、能正确、流利地朗读课文。
2、学习本课生字，理解由生字组成的词语。
难点：初步理解课文内容，懂得学无止境的道理。
教学资源
小黑板，生字卡片
预习设计
1、能把课文读正确，流利，做到不添字，不漏字。
2、划出文中的生字词，读准，读熟。
3、给课文标上小节号，说说文中主要讲了什么。
4、了解老鹰的有关学问。
学程预设
导学策略
调整与反思
一、熟悉仆人公，走向课文。(5分钟)
1、和鹰打招呼
2、同学运用课外得来的学问，沟通对这位新伴侣的熟悉，老
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让知识带有温度。
师做适当补充。
3、鹰是一种大型猛禽，体长约1米，翼展可达2.7米。嘴弯
曲而且尖锐，爪锐利有钩曲。飞行时经常是扇翅和滑翔交替进行，性
情凶狠。千百年来，鹰始终是英勇、威猛的象征。但是这一切的美誉
并不是它们与生俱来的，而是经过艰苦的磨练，一点一点学会的。
二、初读课文，检查预习状况。(13分钟)
(一)学习单一：
1、自读课文，划出不理解的生词。
2、读准生字音，读顺课文。
时间：4分钟
(二)出示生字词
摇头终于鼓起劲舍命急促头顶回旋喘着气矮小吧
①指名读
①同桌互读
①齐读
(三)读好长句子
(四)指名分段读课文，师生共同评价。
三、初步理解课文内容(12分钟)
学习单二：
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千里之行，始于足下
1、再读课文，想想课文讲了一件什么事?
2、找出小鹰飞的三个高度
时间：5分钟
沟通学习状况。
四、教同学字(10分钟)
1、出示生字
2、读一读
3、用哪些方法记住它
4、记住笔顺
5、组词
6、描红临帖
板块一
1、(贴老鹰图片)今日老师给你们带来了一个新伴侣，和它打
个招呼。
2、你了解这位新伴侣吗?能向同学们介绍一下吗?
3、今日，我和大家一起学习第20课《小鹰学飞》，体会小鹰
学习飞行时的困难。板题：小鹰学飞
4、齐读课题。
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板块二
1、请小伴侣打开课文，自由先读读这篇课文，待会老师来考
考大家
2、你能读好这些藏在文中的词宝宝吗?
3、信任这些句子也难不倒你，谁来读?
出示长句：
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰舍命向上飞。
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