Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking公开课教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册.docx

Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking公开课教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

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设计意图

本节课旨在通过《Unit4SpaceExploration》的学习，提高高中生的英语听力与口语表达能力，结合必修第三册课本内容，让学生在掌握太空探索相关词汇和句型的基础上，通过听力练习和小组讨论，培养其获取信息、分析问题和团队合作的能力。同时，激发学生对太空探索的兴趣，提升其科学素养和跨文化交流意识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力，通过听力训练和口语交流，使学生能够理解并运用与太空探索相关的词汇和句型；思维品质，通过分析听力材料，培养学生批判性思维和推理判断能力；文化意识，引导学生了解和尊重不同国家的太空探索历程和文化；学习能力，鼓励学生自主探究，通过小组合作学习，提升合作与沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与太空探索相关的核心词汇和短语，如astronaut,spaceship,mission,explore等。

②能够听懂并概括听力材料中的关键信息，理解对话或短文的主旨大意。

③能够运用所学句型和词汇进行简单的口语交流，讨论太空探索相关话题。

2.教学难点

①区分听力材料中的近似音和连读现象，提高听力理解能力。

②在口语交流中，正确使用时态和语态，避免语法错误。

③结合个人知识背景，进行有深度的讨论，提出有见地的观点，并在小组交流中有效表达。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：校园网络学习平台

3.信息化资源：多媒体课件、太空探索相关视频资料、在线英语学习资源

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语交流

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.Todaywearegoingtostartanewunit,Unit4,whichisallaboutSpaceExploration.Beforewediveintothedetails,letmeaskyouaquestion:Whatdoyouknowaboutspaceexploration?(让学生自由发言，了解他们对太空探索的了解和兴趣。)

2.预习检测

-Now,letscheckyourpreview.Pleaselookatthescreen.Herearesomekeyvocabularyrelatedtospaceexploration.Canyoureadthemoutloudandtellmewhattheymean?(展示单词和短语，如astronaut,spacecraft,launch,orbit等，让学生朗读并解释意思。)

3.听力训练

-Now,letsmoveontothelisteningpractice.PleaseopenyourbookstopageXXandlistencarefullytothedialogue/shortpassage.Afterlistening,Iwillasksomequestionstocheckyourunderstanding.(播放听力材料，让学生完成练习。)

a.Firstlistening:Focusongettingthegeneralideaofthedialogue/passage.

b.Secondlistening:Payattentiontothedetailsandtrytoanswerthequestions.

c.Checkinganswers:Goovertheanswerswiththeclassanddiscussanydifficulties.

4.课文主旨内容探究

-Now,letsexplorethemainthemeofthetext.Pleasereadthetextsilentlyandtrytosummarizethemainideainyourownwords.(给学生几分钟时间阅读课文，然后请他们用自己的话概括主旨。)

a.Discussinpairs:Shareyoursummarieswithyourpartnera