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幼儿园大班美术教案《丰富多彩的贺卡》含反思

活动目标：

1、探究尝试设计贺卡，充分想象画出与众不同的自己喜爱的画面。

2、把握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和颜色表现画面的主次层次。

3、在学会制作不同类型的贺卡的根底上，让幼儿制造性的装饰各种图案，进展幼儿的创新力量。

4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

5、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

活动预备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展现区各种贺卡彩笔各种纸卡.

活动流程：

(一)观赏各种贺卡，进展发散思维：

看教师给你们带来了什么礼物？

1、集中思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡、

问：你在哪里见过贺卡？它们都是什么外形的？这些贺卡有什么用处？让幼儿知道：贺卡可以传达友情，表示相互祝愿之情。

2、发散思维：为不同的贺卡分类：（依据材料、外形、内容、图案不同进展分类）

3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演化：树叶贺卡--纸贺卡--电子贺卡（幼儿依据贺卡的不同进展争论，说说自己贺卡的种类。）

(二)创新制作贺卡：

1、幼儿观看砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方？引导幼儿大胆叙述砂纸与白纸的不同之处。

（白纸光滑、涂上颜色艳丽，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）

2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指摩挲手背的方法感受力度的轻重。（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。）

3、你喜爱什么颜色？

引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探究发觉适合砂纸画选用的颜色。（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些颜色明丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。）

4、引导幼儿大胆叙述贺卡预备送给谁？（这么漂亮的砂纸画贺卡你想送给谁？）

从画面的主次层次表现状况、颜色的选择、内容的表现的状况。问幼儿你在贺卡里面画些什么内容？鼓舞幼儿大胆叙述想要送给什么人。

(三)邮寄贺卡

利用周末请家长帮助把自己制作的贺卡邮寄给你最喜爱的人。并把结果反应给教师。

(四)活动反思

本次活动由搜集贺卡、观赏贺卡、设计贺卡等组成一系列的活动，在整个活动中孩子们通过看看、画画、贴贴、写写、剪剪这样由浅入深地进展了探究，他们的感受也应当是层层递进的。孩子们从最初的搜集到观赏再到设计和邮寄，是一个极其自然而流畅的过程，每一次活动都是下一次活动的根底和铺垫，这与教师的细心预设与随时生成是密不行分的，由于教师要依据孩子每次的阅历水平和现实表现进展调解，才会使孩子在每次的活动中都有所收获。

大班优秀美术教案《丰富多彩的贺卡》含反思这篇文章共3352字。