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教师信息技术研修个人能力提升计划6篇

教师信息技术研修个人能力提升计划1

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好

每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化

为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自

己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，

弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并

及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培

训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，

寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教

学特色。

4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信

学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的

主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与

在线研讨。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断

更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，

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提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好!

教师信息技术研修个人能力提升计划2

研修主题

通过对信息技术、学习方式转变和师德故事的自主学习，进一步

对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本课程进行研修。

研修目标

1、通过学习信息技术实现对“打造高效课堂，构建新型师生关

系”校本研究的技术支持。

2、通过研读学习方式的转变案例，实现对“打造高效课堂，构

建新型师生关系”校本研究的理论支撑。

3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打造高

效课堂，构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。

学习内容

1、学习信息技术知识，主要学习Word文档的编辑、图片的编辑、

视频的编辑、Flash模板的制作、微电影的制作。

2、研读学习方式转变的案例，主要学习合作探究学习、小组学

习、课外学习。

3、学习身边的师德故事，主要学习媒体宣传的典型的师德故事

以及学校真实发生的师德故事。

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实施计划

1、每天按要求学习网络国培课程

2、积极参加坊内探究活动，讨论分析校本研修课题。

3、按时记录自主学习心得做好积累。

4、写一篇论文对研修成果进行总结，分享成果

预期成果

1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。

2、能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略。

3、写一篇研修成果论文。

教师信息技术研修个人能力提升计划3

经过几天的学习，我认真梳理了第一阶段必修课的内容，了解了

第一阶段总共有三个维度的学习任务，理清了学习的模块内容和思

路，这有助于我纵观全局，总体把握培训学习的内容，在此基础上，