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教师资格认定考试教育学(高校组)-5

一、选择题(总题数：16，分数：14.00)

1.以社区学院、电视大学、开放大学等多元化的高教形式为显著特点的国家是______。

（分数：0.50）

A.法国

B.日本

C.美国√

D.德国

解析：美国的高等教育制度比较灵活多样，不仅有正规的公立大学，还有大量的私立大学，同时还存在着

多种多样的高等教育形式，包括社区学院，具有继续教育和成人高教性质的电视大学、开放大学、网络大

学等形式。目前，美国是世界上高等教育形式最具多元化的国家。

2.现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的______。

（分数：0.50）

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位√

解析：德国哲学博士学位的设立，丰富了学位的内涵，体现了学位的学术价值和水准，其严格的学位授予

程序又推动了学位授予过程的规范化和制度化，标志着现代学位制度的建立。

3.我国学位授予的权利机构是______。

（分数：0.50）

A.国家教育部

B.国务院学位委员会

C.各授予单位的学位评定委员会√

D.各省市自治区的学位办公室

解析：《中华人民共和国学位条例暂行办法》规定：学位授予权利机构为各授予单位的学位评定委员会。

4.东南亚国家和地区高等学校招生主要实行______。

（分数：0.50）

A.统一考试制度√

B.单独考试制度

C.推荐入学制度

D.高中证书制度

解析：在亚洲地区，实行统一的考试来录取新生的做法被普遍采用，在东南亚的泰国和菲律宾等国家也都

实行全国统一的招生考试制度。

5.目前我国大学毕业生就业实行______。

A.供需见面双向选择的分配制度

B.指令性和指导性计划相结合的制度

C.统一分配制度

D.自主择业制度√

解析：目前我国大学毕业生除极少数由国家分配外，其他所有高校毕业生都是自主择业。

6.在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括______级。

A.三

B.四√

C.五

D.六

解析：在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括助教、讲师、副教授、教授四个等级。

7.最早的研究生教育出现在19世纪的______。

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A.德国√

B.英国

C.美国

D.法国

解析：19世纪，在德国新型大学中，由于自然科学和社会科学研究备受重视，哲学博士应运而生，研究

生教育也由此产生。

8.高等教育主要由地方举办，且不同程度上受中央政府的影响，这种高等教育办学模式是______。

A.单一公立系统，单一管王单部门

B.单一公立系统，多重管理部门

C.多重公立系统，多重管理部门√

D.私立和公立系统，多重管理部门

解析：美国学者伯顿根据世界各国高等教育系统的不同特点，从举办者角度将其概括为四种基本类型，其

中“多重公立系统，多重管理部门”是指高等教育主要由地方举办，且不同程度上受中央政府影响的办学

模式。

9.我国教师聘任的主要形式