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统编教材五年级上册语文-习作五介绍一

种事物教案

作五介绍一种事物

教学内容：统编教材小学五年级上册第五单元作教学（介

绍一种事物）教学目标：

1.运用本单元研究的列数字、打比方、举例子、作比较等

说明XXX写一篇简单的说明文。

2.研究有序观察，并在观察中抓住事物的特征。

3.在实践中提升学生的表达能力，受到热爱科学的教育，

陶冶热爱生活的情趣。教学重点：

1、能使用基本的说明方法，把要介绍的事物说清楚写清

楚。

2、培养学生的语言表达能力。

教学难点：

能按一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到作中

去。

学情分析：本次作练是五年级学生第一次写说明文，选取

的事物比较贴近学生的生活实际，容易引起他们的兴趣，具有

一定的交互性。学生在进行口语交际的基础上，会很容易地用

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学过的说明方法，从事物各个方面进行介绍。教师要帮助学生

克服畏难心理，树立学生作信心。

课前准备：

每人提前准备一件喜欢的事物，可以是吃的、玩的、用

的……并通过观察、拜候、查找资料，假如有产品说明书也可

以带来。教师准备各种事物的课件。

教学过程：

1、创设情景，激起乐趣

在我们生活中，有许多精美的事物，大家看：（边叙述边

播放有关幻灯片）香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美观实

用的电器、漂漂亮亮的玩具……多美呀！你最喜欢什么事物呢？

你了解它吗？想给我们介绍介绍吗？

揭示课题：介绍生活中的事物

师：要把你喜欢的事物介绍清楚啊，就要用到前面我们前

面学过的一种文体——说明文。大家还记得吗？

二、方法指导：怎样写说明文

1、回忆一下学过的说明文——《太阳》、《松鼠》两篇

课文及《鲸》《风向袋的制作》两篇例文，总结学过的说明方

法及说明文中语言的准确性和生动性等特点。2、出示作要求：

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介绍一种事物，可以是蔬动物、植物、电器、美食或其

他感兴趣的事物等。XXX按照一定的顺序来写。

要抓住所要介绍事物的特点来写。

运用我们学过的一些说明方法。语言要准确、生动。

XXX写完后认真修改。

三、师生讨论归纳

师：我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读作

要求，看看文中给我们提醒了些什么？

第一步：确定好要写的事物。

第二步：认真观察，找到事物的特点。

1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还

可以介绍种类、产地、产量、营养代价、保鲜等方面的情况；

2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构

造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。

第三步：具体描写，结构有条理

四、小组交流，练表达。

1、出示事物，思考事物的特点。

2、同桌间交流：把自己比较感兴趣的事物向同桌介绍。

3、班上交流：如何在介绍事物时用到不同的说明方法。