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［小学音乐优质课教案］小学音乐课教

案

篇一小学音乐课教案小学音乐公开课：《快乐的音乐会》

:［］

教

案

教学目标：

一、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲，充分感

受演奏乐器时欢乐的情绪。

二、能为歌曲创编歌词和表演动作。

三、结合演唱，掌握八分休止符的节奏。

教学重点：能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲，

充分感受演奏乐器时欢乐的情绪。

教学难点：唱准歌曲中X__0XX—节奏

教具准备：

多媒体课件、教学光盘、录音机、磁带、电子琴、动物头饰。

教学过程：

一、组织教学

1、快乐问候：师生共同表演《时间像小马车》

2、导入

师：今天老师带你们去参加一个快乐的音乐会。（课件出示

“

课题）

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二、节奏练习

师：让我们一起来召唤小伙伴吧：X__0XX—（教

师拍节奏，学生进行模仿）

［设计意图：运用节奏练习的形式，突破歌曲当中的难点节奏，

这样本身就将难点易化，更重要的是这种形式能够激发学生的兴趣，

为上好本节课做好铺垫］

.

三、感受新歌

1、熟悉歌曲内容师：听一听有哪些小伙伴来了？（播放第一

段录音）生：小狗、小猫（课件出示）

“”

师：它们的心情怎么样？

“”

生：高兴。

2、再次感受歌曲

师：同学们感受音乐的能力真强。那么你们想不想带着这种愉

“

快的心情来欣赏音乐会呢？（想）请你听一听音乐会上都有哪些乐

器在演奏？它们会发出什么声音？（教学光盘）生：小胡琴、小喇

”

叭、小铜鼓（课件出示）师：它们都发出什么声音？

生用声音自由模仿师评价：你们听得真仔细，声音模仿得也很

形象。［设计意图：通过多种不同形式的感受，让学生来熟悉歌曲，

并为学习歌词降低难度。］

四、学唱歌曲

（一）学唱第一段歌词

1、师：我们先来听一听小胡琴是怎么演奏的，请同学们打

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开书第38页，用手指读第一段歌词。（播放第一段录音）

2、师：请你们随着老师的琴轻轻地唱一唱。（师弹旋律）

3、听唱法重点指导第一、二乐句

师问：（）你们听老师唱前两句，哪些字唱得长？又在哪停顿

1

了？（教示范唱）

生：小、胡、

“

篇二小学音乐课教案小学音乐课《金孔雀轻轻跳》公开课

:［］

课时：第一课时

一、教学目标

1、学生用优