八年级上册生物7.1.4鱼类示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

第四节鱼类第1页

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鱼儿上岸之后就无法呼吸了，为何鱼儿只能生活在水中呢？它们怎样适应水中生活呢？第3页

1.说出脊椎动物和无脊椎动物概念。2.描述鱼类多样性。3.概述鱼类适于水中生活游泳和呼吸特点。4.说出鱼类主要特征。5.举例说出鱼与人类生活关系。第4页

动物无脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物步骤动物软体动物节肢动物水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、縊蛏蝗虫、蜻蜓、虾鱼两栖爬行鸟哺乳青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡、鸭猪、马、羊、人脊椎动物第5页

无脊椎动物海葵螃蟹蝗虫蚯蚓章鱼蜗牛第6页

经过前面学习，你已经认识了很各种动物，它们体内没有由脊椎骨组成脊柱，统称为无脊椎动物。第7页

脊椎动物鸟鱼青蛙蜥蜴穿山甲鳖第8页

后面将要学习鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们共同特点是身体内都有由脊椎骨组成脊柱，统称为脊椎动物。第9页

各种多样鱼鱼是脊椎动物中种类最多一个类群，占脊椎动物种类二分之一以上。脊柱第10页

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我国淡水鱼有1000各种，著名“四大家鱼”青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要优良淡水鱼品种；第12页

青鱼草鱼鳙鱼鲢鱼栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食栖息于水域中下层，以水草为食栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食栖息于水域中层，以绿藻等浮游植物为食第13页

鲤鱼鲫鱼第14页

我国海洋鱼已知约有种，常见有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、鲚鱼等。第15页

鳓鱼带鱼大黄鱼小黄鱼第16页

鱼主要特征观察鲫鱼：取一条鲫鱼放在解剖盘中，观察鲫鱼外部形态。用手摸一摸鱼体表，感觉一下鱼体表特点。第17页

头部躯干部尾部腮盖鳞片尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线第18页

（1）鱼外形有什么特点?对鱼水生生活有什么意义？（2）用手摸鱼体表，有什么感觉。谈谈你看法。观察与思索:【观察鱼外形和运动】鱼身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水阻力。鱼体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水阻力。第19页

（3）观察鱼运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全方面吗？不全方面。鱼体内有脊柱，脊柱上附着肌肉能产生运动动力。鱼经过躯干部和尾部摆动以及鳍协调作用完成游泳运动。第20页

观察与思索:【鱼鳃及鱼呼吸】（4）水流入鱼口后，从什么地方流出？流入水和流出水，溶解气体成份有哪些改变？（5）鱼鳃哪些特点对它在水中呼吸至关主要？分析鱼儿离不开水原因。鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片鰓丝多而细。水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流入水和流出水相比，溶解氧气降低了，二氧化碳增多了。第21页

鳃是鱼呼吸器官。鳃鳃丝鳃弓鳃耙第22页

含氧多水口鳃含氧少、含二氧化碳多水鳃盖鱼呼吸第23页

鱼鳃鲜红，内含丰富血管，每一片鳃由多又细鳃丝组成。在水中时鳃丝展开，扩大与水接触面积，有利于鱼在水中呼吸。鱼鳃适应水中呼吸特点鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，降低与空气接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。第24页

鱼主要特征生活在水中体表常有鳞片覆盖用鳃呼吸经过尾部和躯干部摆动及鳍协调作用游泳第25页

鱼与人类生活关系养殖业和畜牧业；第26页

为人类提供食物；第27页

丰富人类文化；第28页

鱼类生存面临严重威胁。非法打鱼河道污染第29页

（一）各种多样鱼1.按生活环境分为：2.外形：3.运动：4.呼吸：5.主要特征：淡水鱼和海水鱼分为头部、躯干部和尾部；呈流线型经过尾部和躯干部摆动以及鳍协调游泳鳃生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；经过尾部和躯干部摆动以及鳍协调作用游泳。（二）与人类关系第30页

1.以下属于四大家鱼是（）A.青鱼、草鱼、带鱼、银鲳B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼D第31页

2.从鱼口流进水和从鳃盖后缘流出水有什么不一样（）A.后者二氧化碳多，前者氧气多B.后者二氧化碳多，前者氧气少C.二者二氧化碳一样多D.前者二氧化碳多，后者氧气少A第32页

我人生哲学是工作，我要揭示大自然奥妙，为人类造福。——爱迪生第33页