2023-2024学年浙江省杭州市临平区七年级(上)第一次月考语文试卷(含解析).pdf

2023-2024学年浙江省杭州市临平区七年级（上）第一次月考语文试卷

一、基础知识

1．班级开展以“相约四季”为主题的学习活动，请你完成任务。

★春天（lì）临，人间温暖，春光美好。脚下松软的泥土，仿佛是对初春暖日的

应和。

★晚秋（chéng）清的天，像一望无际的平静的碧海，宛如海面泛起的微波。

★明月（qī）冷地挂在梢头。露染的小窗已点亮晨起的灯，这一片小小的昏黄，

温暖着行人的心灵。

（1）根据拼音，填写汉字。

①临

②清

③冷

（2）加点词语“应和”拼音正确的一项是

A．yīnghé

B．yīnghè

C．yìnghé

D．yìnghè

2．[领略自然之美]

听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。雨下在他的伞上，这城市百

万人的伞上，屋上，天线上，在防波堤海峡的船上。此时的冷雨是最富于感性的

时节。雨气空濛而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，竟发出草和树沐浴洗发后特

有的淡淡的土腥气，毕竟是惊蛰了啊!

也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，也许地上的地下的生命皆蠢蠢而蠕了吧，也许

是植物的潜意识和梦吧。

（选自余光中《听听那冷雨》，有改动）

（1）画线语句存在语病，请修改。

（2）下列对文段内容分析不正确的一项是

A.文段起始“听听”“看看”“嗅嗅闻闻”“舔舔”从多个感官角度描绘了冷雨的特征。

B.作者运用诗化的语言描写冷雨。根据内容可以推断，此段文字描绘的是冬日冷

雨。

C.雨发出“草和树沐浴洗发后”的气息，通过将草和树拟人化，突出雨气中暗含的

生命力。

D.文段最后连用三个“也许”，展开想象，揣测冷雨土腥气的由来

3．根据所学古诗词，将下面这段话中的诗文名句填写完整。

一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“①，

百草丰茂。②，洪波涌起”是曹孟德眼中豪情壮志的秋日胜景。“峨眉山月

半轮秋，③”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。早春时节，王湾

在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“④，⑤。”置身江

南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“⑥，落

花时节又逢君。”李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，以寄

托自己离愁的诗句是：⑦，⑧。

4．以下歌词化用元代曲作家马致远《天净沙秋思》的语句。原句为“①，

小桥流水人家，②”。

“离乡路脚步染尘土

青衣顾留一抹楚楚

山河暮眼模糊

可曾依稀记来路

老树枯只剩鸦声话如故

马蹄孤追逐不停驻”

5．根据要求完成填空。

鲁迅在《朝花夕拾》中通过回忆自己青少年时期的生活，描绘了属于他独特的多

彩人生四季。阅读这部名著时，可以按照专题进行研读。如“鲁迅的求学生活”

专题（填作品名）《琐记》②（填作品名）《范爱农》等文章，记

述了鲁迅幼时学习、离开家乡到③（填地名）、去日本求学和回国后的人

生经历。

6．鲁迅在《朝花夕拾》中提到过很多人影响他人生的人物，小明同学列了一个

图表比较人物信息，表格中还有四个内容

人物人物提示人物姓名相关事件

黑瘦八字须戴着眼镜①②

满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上③④

二、综合学习

7．阅读回答问题。

材料一：

近日，班级同学对1501名受访者进行调查，了解他们的手机使用情况

材料二：

手机APP应用使用时间情况调查情况如下：

材料三：

“其实有时候玩手机已经玩到了一种无聊的程度，上面的内容也没有很吸引我，

但就是不想放下来。”

——吴同学（某中学生）

“一开始我也不知道我女儿半夜在玩，后来心血来潮看了一下她手机设置中的用‘

时统计’，这才发现她从12点到3点一直在刷小视频

——袁女士（一位中学生的母亲）