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幼儿园中班优秀健康教案《我们

爱运动》（8篇）

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》篇1

活动目标：

1、能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有

好处。

2、热爱参加体育锻炼，养成热爱运动的良好习惯。

3、让幼儿知道运动有益于身体健康。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备：

1.一份给孩子的计划表，一份给老师的计划表。

2、户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推

车、篮球等）。

活动过程：

一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣

春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿

说一说怎样避免生病？

总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体

中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以

提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能

锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。

第二，鼓励孩子交流自己知道的运动方法和运动器材的玩

法。

1.让孩子谈谈你做过哪些运动。

2.鼓励孩子说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械怎么玩，

有哪些不同的玩法。

三、教师介绍自己的运动计划，引导幼儿制定自己的运动

计划。

1、教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，

包括运动器械和运动内容。

2.引导孩子谈论自己想制定什么样的锻炼计划，要求孩子的

计划要完整，包括多种器械、锻炼方法以及在幼儿园和家里锻

炼的不同内容。

四、幼儿开始制定自己的运动计划。

1、幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适时

的给予帮助和指导。

2、引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。

五、讨论运动时要注意的安全。

1.孩子运动要注意哪些安全？

2.运动中应该如何保护自己？

活动延伸：

1.把孩子的运动计划安排进班级的春季体育专栏。

2、阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面

中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。

活动反思：

在活动的过程中，我只是注重让孩子学习图片，掌握运动

项目，但是却没有考虑到，图片是可以活动的，可以让孩子自

己先观察图片，然后动手操作，提升孩子的参与性与动手操作

能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的视觉听觉的疲劳。

在与孩子的互动中，我对孩子的问答回应有所提升，比如有个

孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运动，并且大胆的说出：“我

喜欢水上运动。”这个时候我可以深入挖掘：“你喜欢水上运

动的哪个项目呢？”。

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》篇2

主题由来：

幼儿园即将举行运动会，借此机会让幼儿了解更多与运动

有关的知识和经验，鼓励幼儿积极参加体育活动，尝试在体育

活动中学习如何保护自己，为此，我们制定这个主题。

预知教育目标：

1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。

2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。

3、在体育活动中尝试学习保护自己，使自己能够完成体

育活动。

4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精

神。

5、体验运动的快乐。

预知学习目标：

1、了解几种运动，简单了解几种运动器材。

2.学习自我保护的方法，如运动出汗后立即换衣服。

3、随音乐做出身体动作。

4、学习一个跟随一个走。

5、学习两手两膝着地爬、双脚行进跳。

环境布置：

1.布置与主题相关的主题墙。

2、收集与主题有9d（的图片和资料，放置娃娃家，让幼

儿学习自己把玩具放回原位。

家长工作：

1、支持孩子积极参加体育运动。带孩子参加一些适合他们年

龄的运动。

2、请家长来园讲述自己的运动经验。

教学反思：

《我们爱运动》是一个比较特殊的读本，采用了双线索、

双主角、双方法的写作结构。首先，本书由两条线索，一是小

朋友简述自己全家爱运动的事情，分别举出了爸爸、妈妈、我

和全家喜欢的运动；同时，小老鼠的一家在为读者展示各种运

动项目，也可以理解为小老鼠在帮助小朋友向读者展示这些运

动项目