浙教版（2023）六年级上册信息科技 第2课 抽象与建模 课件.pptxVIP

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第2课抽象与建模

问题描述 在一个笼子里有若干只鸡、兔，从上面数鸡、兔一共有35个头，从下面数鸡、兔一共有94只脚，求笼中有多少只鸡、兔？ 解决问题之前，要对问题进行清晰的描述，包括已知条件、未知条件与求解目标等。

想一想 鸡兔同笼中的对象是什么？ 鸡、兔 涉及的数量有哪些？ 鸡、兔的只数，鸡、兔的头数与脚数

抽象 当各对象之间的关系较为复杂时，可以使用表格对问题进行抽象。对象数量关系头数脚数

抽象 当各对象之间的关系较为复杂时，可以使用表格对问题进行抽象。对象数量关系头数脚数鸡兔

抽象 当各对象之间的关系较为复杂时，可以使用表格对问题进行抽象。对象数量关系头数脚数鸡未知未知兔未知未知

抽象 当各对象之间的关系较为复杂时，可以使用表格对问题进行抽象。对象数量关系头数脚数鸡未知未知兔未知未知鸡兔整体3594

抽象 当各对象之间的关系较为复杂时，可以使用表格对问题进行抽象。对象数量关系头数脚数鸡未知未知鸡只数=鸡头数兔只数=兔头数鸡只数×2=鸡脚数兔只数×4=兔脚数鸡头数+兔头数=35鸡脚数+兔脚数=94兔未知未知鸡兔整体3594

建模 鸡与兔的头数、脚数都可以由鸡与兔的只数推导出。鸡与兔的只数是关键要素，用变量（ji、tu）表示。 ji+tu=35 ji×2+tu×4=940≤ji≤35,0≤tu≤35

试一试 我们可以改变鸡兔的总头数与总脚数解决这样的同类问题，如鸡兔共有34个头，90只脚，计算模型如何修改？ ji+tu=34 ji×2+tu×4=900≤ji≤34,0≤tu≤34 如果鸡兔共有x个头，y只脚，计算模型又如何修改？

练习 百钱百鸡问题：鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一；百钱买百鸡，问翁、母、雏各几何？ 分析问题：问题求解相关的对象是什么？涉及的数量有哪些？ 利用表格，从对象、数量、关系等角度对这个问题进行抽象建模。

对象数量关系数量总价钱鸡翁鸡母鸡雏百鸡计算模型：