1.2化学通过实验研究物质（教师版） 2024-2025学年九年级化学上册同步学与练（仁爱科普版2024）.pdf

单元1走进化学世界

课题2化学通过实验研究物质

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

1．了解实验探究的一般过程。

2．通过对“铜片加热产物的实验探究”，初步学习科学实验的方法和实验的一般过程。

3．了解化学实验的安全性和实验规则。

4．熟悉常用仪器的使用和化学实验基本操作。

重点：化学实验基本操作。

一、实验探究的一般过程

1.铜片加热产物的实验探究：

【提出问题】铜片在空气中加热是表面黑色物质是什么？

【形成猜想】猜想1：黑色物质是酒精灯中酒精燃烧时生成的炭黑。

猜想2：黑色物质是铜与空气中的氧气反应的产物。

【设计方案】验证猜想1的方案：将铜片在不与酒精灯火焰接触的条件下加热，应观察不到铜片表面有

黑色物质生成。

验证猜想2的方案：将铜片在隔绝空气的条件下加热，应观察不到铜片表面有黑色物质生成。

【实验探究】实验1将一小块光亮的铜片放置在试管中，在酒精灯火焰上加热试管，观察铜片表面的颜色

变化，以此验证猜想1是否正确。

实验2取两块相同的光亮铜片，将其中一块铜片用铝泊紧紧包裹，分别在酒精灯火焰上加热，观察比较两

块铜片表面的颜色变化，以此验证猜想2是否正确。

【反思评价】要确定铜片在空气中加热生成黑色物质的组成，需要将铜片表面的黑色物质收集起来，再进

行实验探究。

2.实验探究的一般过程：实验探究始于问题，提出问题，对问题解决过程和结果提出猜想与假设，设计验

证猜想与假设是否正确的实验方案。

设计实验方案时，要对实验原理、仪器装置、试剂用量和实验操作步骤等进行严谨的设计，并对观察到

的现象和测量到的数据进行预测规范操作，客观记录实验现象和数据。对证据进行分析和推理，得出合理

的结论，得出结论解决实际问题。还要不断对提出的猜想与假设、设计的方案、获取的证据等进行反思

评价。

二、走进实验要注意的实验规则

1．进入实验室做化学实验要确保安全

（1）化学试剂有些有腐蚀性，有些有毒，实验前要仔细阅读试剂使用规则。

（2）不能用手接触试剂，不能品尝试剂。

（3）试剂易燃、易爆，必须按照要求存放和使用。

（4）实验中要佩戴护目镜。

2．实验时必须遵守一定的规则：

（1）实验前，明确实验目的，熟悉实验步骤，知晓实验安全事项。

（2）实验中，要节约试剂，严格按照实验规定的用量取用试剂。

（3）剩余的试剂，不放回原瓶，不随意丢弃，不能拿出实验室，要放指定回收位置。

（4）实验结束时，将废液倒入废液缸中统一处理，清洗好仪器，将仪器和试剂存放到指定位置。

（5）实验后，按要求将实验目的，步骤，现象，结论及反思评价等撰写成实验报告。

三、基本实验操作与注意事项

1.药品的取用

（1）固体药品的取用

为避免药品沾在试管口或管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）小

心地送至试管底部，再把试管直立起来

取用粉末

药品

一斜二送三直立

先把试管横放，然后用镊子把药品放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓

缓滑到试管底部，以免打破试管

取用块状

药品或金

属颗粒

一横二放三慢立

注意事项取用固体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，其目的是防止污染药品

（2）液体药品的取用

液体药品通常盛放在细口瓶里，倾倒液体时，试管稍微倾斜，标签朝向手心，瓶塞

应倒放在桌面