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2022年北师大版八年级物理上学期教学计划

一、指导思想

物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活

中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的

乐趣。

二、学生情况分析

八(___)的学生，刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，

新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达

到预期的目的。

三、教学目标

.识与技能：

(___).学生对物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容没有

明确的认识，有待于使他们有初步的认识，有待于认识资源利用与环

境保护的关系。

(___).学生对机械运动、声和光等自然界常见的运动和相互作用

有一定的了解，对这些知识在生活、生产中的应用还不清楚。

.学生对物理学及其相关技术产生的一些历史背景，科学发展历程

的艰辛与曲折不是很清楚，对物理学不仅指物理知识，而且还包含科

学研究方法、科学态度和科学精神的含义没有认识。

.具有实验操作积极性，使用简单的实验仪器和测量工具的能力有

待于培养，测量一些基本的物理量的方法不够规范。（范本）.对记录

实验数据，简单的数据处理方法，简单的实验报告的写法，以及用科

学术语、简单图表等描述实验结果的能力有待于培养。

.过程与方法：

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(___)学生经历过观察自然现象的过程，有了初步的观察能力。

(___)能够在观察中发现一些问题，有初步的提出问题的能力。

学生对拟定探究计划、制定实验方案的能力还没有经历。

口头和书面表达能力不好。

3.情感态度和价值观：

(___)学生对自然界有好奇心，有对大自然的亲近、热爱、和谐相

处的愿望。

(___)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物

理学道理，乐于参与观察、实验、制作、调查等活动。

有将自己的见解公布于众的愿望，敢于提出与别人不同的见解。

五、教学计划

、教材分析

教材在内容选配上，贴近学生生活，___学生已有的生活经验，注

意激发并保持学生学习兴趣。在学习方法上，积极创造条件让学生主

动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的

全面发展。___采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学

习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系，教材充分体现“从

生活走向物理，从物理走向社会”的理念。这样编排既符合学生认知

规律，又保持了知识的结构性。

全书共5章，第一章物态及其变化;第二章物质世界的尺度、质量

和密度;

第三章;物质的简单运动;第四章声现象;第五章光现象。

、教学目标

(___)第一章物态变化

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通过这一章的学习，应该使学生了解温度的概念，会正确使用常

用的温度计测量温度。知道熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和

非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现象，知道蒸发与沸腾过程

中吸热，理解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。知道升华和凝华

现象。

(___)第二章物质世界的尺度、质量和密度

a、刻度尺和量筒、量杯的使用，能测物体的长度和体积。b、认

识质量的概

念，并能够用天平测量物体的质量。c、通过实验探究，理解密度

的概念，并能应用密度知识解决实际问题。d、初步了解纳米材料和

“绿色”能源。e、结合密度概念实验，体验科学探究过程。f、结合

本章知识的学习培养学生科学的态度和科学探究的能力。

第三章物质的简单运动

a、知道什么是机械运动。b、知道物体的运动和静止是相对于参

照物而言的。c、知道机械运动可分为直线运动和曲线运动。

第四章声现象

使学生了解振动使物体发声，声音的传播需要介质，声是一种

波，频率越高，音调越高;振幅越大，响度越大。

第五章光现象

研究光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度、颜

色;光的反射规律;光的折射，红外线、紫外线及其应用。

3、措施：

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