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高考化学试题的各种类型归纳

高考化学试题的几种类型

1.元素或物质推断类试题

该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，

采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计

一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液

中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是：推断

元素或物质、写用语、判性质。

答题策略元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然

后对照此表进行推断。(1)对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破

口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论;(2)对无明显突破口的元

素推断题，可利用题示条件的限定，逐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的

相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足，则可进行讨论，得出合理结论，有

时答案不止一组，只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论，则选择自

己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉，大胆尝试、假设，再根据题给条

件进行验证也可。

无机框图推断题解题的一般思路和方法：读图审题→找准“突破口”→逻辑推

理→检验验证→规范答题。解答的关键是迅速找到突破口，一般从物质特殊的

颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思

考。突破口不易寻找时，也可从常见的物质中进行大胆猜测，然后代入验证即

可，尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑，盲目验

证。

2.化学反应原理类试题

该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命

题，有时有图像或图表形式，重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、

离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、

平衡曲线的识别与绘制等。设问较多，考查的内容也就较多，导致思维转换角

度较大。试题的难度较大，对思维能力的要求较高。

答题策略该类题尽管设问较多，考查内容较多，但都是《考试大纲》要求的内

容，不会出现偏、怪、难的问题，因此要充满信心，分析时要冷静，不能急于

求成。这类试题考查的内容很基础，陌生度也不大，所以复习时一定要重视盖

斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项;有关各类平衡移动的判

断、常数的表达式、影响因素及相关计算;影响速率的因素及有关计算的关系

式;电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书

写及有关利用电子守恒的计算;电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小

比较技巧等基础知识，都是平时复习时应特别注意的重点。在理解这些原理或

实质时，也可以借用图表来直观理解，同时也有利于提高自己分析图表的能力

与技巧。总结思维的技巧和方法，答题时注意规范细致。再者是该类题的问题

设计一般没有递进性，故答题时可跳跃式解答，千万不能放弃。

3.实验类试题

该类题主要以化工流程或实验装置图为载体，以考查实验设计、探究与实验分

析能力为主，同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析

等知识。命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率

因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分

或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸。

答题策略首先要搞清楚实验目的，明确实验的一系列操作或提供的装置都是围

绕实验目的展开的。要把实验目的与装置和操作相联系，找出涉及的化学原

理、化学反应或物质的性质等，然后根据问题依次解答即可。

4.有机推断类试题

命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材，以框图或语言描述为

形式，主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力。

设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、化学方程式

书写、反应条件、反应类型、空间结构、计算、检验及有关合成路线等。

答题策略有机推断题所提供的条件有两类：一类是有机物的性质及相互关系(也

可能有数据)，这类题往往直接从官能团、前后有机物的结构差异、特殊反应条

件、特殊转化关系、不饱和度等角度推断。另一类则通过化学计算(也告诉一些

物质性质)进行推断，一般是先求出相对分子质量，再求分子式，根据性质确定

物质。至于出现情境信息时，一般采用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起

使用。推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。

高考化学选择题秒杀技巧

1.选择题

在高考理综试卷中有8个化学单选题。解答时在认真审题的基础上仔细考虑各

个选项，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，找到选项与题

干，选项与选项之间