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校本研修个人工作总结6篇

校本研修个人工作总结篇1

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作，个人校本研修工作总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的更改。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

从事教育的我们需要不绝地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自身的教学实际启程，不绝养成自我学习与自我反思的习惯。从自身的教学中找寻突破口，为了以促使自身的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：

一、能够定时参加校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不绝充实自身，提高自身的理论素养。开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自身，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自身的见解。这使我受益匪浅。

1、乐观听课、研讨，总结优点，发现不足，渐渐提高；使自身不绝走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自身备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自身是怎样及时处理的；反思自身本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不绝的反思与积累，自身确实掌握了很多“第一手料子”，悟出了一些道理，丰富、完善了自身的课堂，最大限度的调动了学生学习的乐观性与自动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字料子及时上交。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素养、乐观参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认得和思考，并对自身感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通沟通，增长自身的见识，开拓自身的视野，使自身能够更及时的了解外面的世界。

1、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自身在某一方面的不足，然后订立自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身本领的方式。

2、研修内容丰富多彩、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习《中学校老师职业道德规范》和《新时期老师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，敬重本身自律，廉洁从教，团结协作，乐观进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。

3、新课程理念研修。本学期连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、教学目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自身的这节课实现了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮忙老师找寻课堂教学的优点与创新之处，找寻问题与不足，捕获隐匿在教学行为背后的教育观念。

总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

校本研修个人工作总结篇2

一、教学整体思路

使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为将来公民所必需的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。实在思路：

弄清概念，掌握数学概念的内涵和外延及其表示方法。概念的内涵就是概念的本质，概念的外延就是它所表达的对象。

坚固掌握定理、公式和法则。对紧要的定理既能用文字语言叙述，又能正确地用图直观表示或用数学符号语言准确表达；对定理、公式和法则做到正确地运用、不混淆、不错用；对某些公式既能正向运用又能反向运用，能快捷地进行公式变形。

重视运算技能的过关。运算技能的强弱是对运用算法的娴熟程度的反映。克服书写不规范、表述跳动步骤而丢分的现象，严格遵奉并服从运算法则，除去错误类比或杜撰法则产生的错误。

二、教学计划落实情况

本学期教学严格依照学期初订立的教学计划实施，完成必修一、必修四的教学，必修一教学内容：

1、会求两个简单集合的并集与交集；会求给定子集的补集；能使用venn图表达集合的关系及运算。难点：理解概念

2、理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式；探究并了解对数函数单调性与特殊点；知道指数函数与对数函数互为反函数

3、对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差别；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义

必修四教学内容：

1、了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化。任意角三角函数的定义诱导公式的探究。运用诱导公式。三角函数的图象及其性质。函数思想。用参数思想讨论图象的改换过程。用三角模型解决一些具有周期更改规律的实际问题。难点：实际