2024-2025学年小学安全心理教育中的角色扮演设计.docxVIP

2024-2025学年小学安全心理教育中的角色扮演设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学安全心理教育中的角色扮演

2.教学年级和班级：小学五年级二班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

1.自我保护意识：学生能够理解并掌握安全自保的基本知识和技能，提高自我保护意识。

2.同理心：通过扮演不同角色，学生能够站在他人的立场思考问题，培养同理心。

3.沟通技巧：在角色扮演过程中，学生需要与他人沟通合作，从而提高解决问题的能力。

4.应变能力：面对突发情况，学生能够迅速做出反应，采取正确的应对措施。

学情分析

小学五年级的学生已经具备了一定的安全知识基础，对于生活中的常见安全问题有初步的认识。在心理素质方面，学生们具有较强的好奇心和模仿力，能够在角色扮演中快速进入角色，展现出不同的个性特点。大部分学生具备良好的团队协作意识，能够在小组活动中积极沟通、协作。

然而，部分学生在面对复杂的安全问题时，可能存在应变能力不足的情况，难以采取正确的应对措施。此外，部分学生可能过于内向，不善于在集体活动中表达自己的想法，这对课程的学习和角色扮演的展示产生了一定的影响。

针对这些情况，在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和引导。通过设置不同难度层次的安全情境，让学生在角色扮演中锻炼自己的应变能力和沟通技巧，提高自我保护意识。同时，注重培养学生的团队协作精神，使他们在面对安全问题时能够更好地与他人合作，共同解决问题。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解安全知识，为学生提供必要的信息和指导。

（2）讨论法：学生分组讨论安全问题，促进学生之间的交流和合作。

（3）角色扮演法：学生通过扮演不同角色，模拟真实场景，提高安全意识和应变能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：使用PPT、视频等资料，生动展示安全知识和案例。

（2）教学软件：运用互动式教学软件，增强学生的参与感和学习兴趣。

（3）实物道具：准备一些安全道具，如安全帽、急救包等，帮助学生更好地理解安全知识。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要上一节特殊的安全心理教育课，通过角色扮演的方式来学习安全知识和提高自我保护意识。首先，请大家一起观看一个关于安全的小视频，引导大家进入学习状态。

2.知识讲解（10分钟）

在角色扮演之前，我们需要了解一些基本的安全知识。我来给大家讲解一下安全自保的基本知识和技能，请大家认真听讲并做好笔记。

3.角色扮演（10分钟）

4.小组讨论（5分钟）

在角色扮演过程中，每个小组都会遇到不同的问题。现在请同学们分组讨论，共同探讨如何解决问题，提高应变能力和沟通技巧。

5.分享与总结（5分钟）

讨论结束后，我们来分享一下各小组的成果。每个小组选出一个代表，向大家介绍你们在角色扮演中遇到的问题以及解决方法。我会对每个小组的表现进行点评，并总结安全心理教育的重点。

6.课堂练习（5分钟）

为了巩固所学知识，请大家完成一份关于安全心理教育的练习题。通过练习，检查大家对于安全知识和角色扮演的掌握程度。

7.课后反思（5分钟）

课程结束后，请大家反思一下自己在角色扮演中的表现，以及在日常生活中如何运用所学知识提高安全意识。可以写下自己的心得体会，也可以和同学们交流分享。

拓展与延伸

1.推荐阅读材料

为了让大家更深入地了解安全心理教育的重要性，我为大家推荐以下两篇拓展阅读材料：

（1）《儿童安全自保手册》：本书详细介绍了儿童安全自保的知识和技巧，帮助家长和孩子共同提高安全意识。

（2）《青少年心理素质培养》：本书从心理学的角度出发，讲述了如何培养青少年的心理素质，提高他们在面对安全问题时应对的能力。

2.课后自主学习和探究

（1）分组进行安全演练：课后，同学们可以分组进行安全演练，模拟不同场景下的安全问题，提高自我保护意识和应变能力。

（2）参观安全展览：可以利用课余时间参观安全展览，了解各种安全知识和技能，增强安全意识。

（3）开展家庭安全主题活动：回家后，可以与家人一起开展安全主题活动，如家庭火灾逃生演练、地震逃生演练等，提高全家人的安全意识。

（4）撰写心得体会：请同学们结合本节课的学习内容，撰写一篇心得体会，分享自己在安全心理教育方面的收获和感悟。

作业布置与反馈

1.作业布置

（1）阅读拓展材料：请同学们阅读《儿童安全自保手册》和《青少年心理素质培养》两篇拓展阅读材料，并做好读书笔记。

（2）实践作业：分组进行安全演练，模拟不同场景下的安全问题，拍摄视频，下节课分享。

（3）家庭作业：结合本节课的学习内容，撰写一篇心得体会，分享自己在安全心理教育方面的收获和感