3发展规划汇报材料.pdf

长宁中学三年发展规划（第三年）督导评估汇报材料（2004.9）

一、我们取得的成绩

2001年9月，我们制定了“长宁中学第一轮三年发展规划”。在三年发展规划的引领，和区督导室的关心帮助下，我们一步一

个脚印地实践自主发展，并认真做好一年一度的校本督导评估工作，从中肯定成绩与经验，发现问题和不足，及时调整发展

目标和措施。三年来，我校在走向优质教育过程中取得了不少成绩。

（一）学校取得大量荣誉称号

三年来，学校共获得12项集体荣誉称号，主要有：

12001年12月，被评为“上海市中小学语言文字工作优秀学校”（区教育局、区语言文字工作委员会）

22002年1月，荣获长宁区第七届中小学德育工作研讨活动组织奖（区教育局）

32002年12月，获“长宁区语言文字工作先进集体”称号（区语言文字工作委员会）

42003年8月，获第十一届（2001—2002年度）长宁区文明单位称号

52002年1月，获区青少年保护先进集体（区教育局）

62003年12月荣获区体育传统（蓝球）项目学校（2003—2004年度）

72003年9月，荣获区数字化校园示范校称号（区教育局）

82004年1月，荣获区艺术教育特色学校称号（区教育局）

92004年9月，评审为区“合格家长学校”（区教育局）

102004年9月，评为区财产管理电算化工作合格单位（区教育局）

112004年9月，获得2003年度社会保险缴纳信用B级单位（上海市社保事业管理中心）

另外，我们教研组也先后获得多种荣誉称号：如2002年4月，长宁中学教工团获2001年度区教育系统先进团组织称号；2002

年11月，教导处荣获2000-2001年度长宁区教育系统文明班组称号；2003年12月，语文教研组获区第七届教学研讨活动优

秀教研组称号。

（二）学校教学质量得到稳步提高

1初三升学考试成绩稳步提高。从2002—2004三年中，初三毕业班市区重点、普通高中上线率稳步提高。

市、区重点高中高中录取率

2002年（学生595）17.98%50.59%

2003年（学生579人）26.63%49.57%

2004年（学生282人）26.6%62.06%

2初二以下学生九校联考成绩稳步提高，不少学科名列前茅。如2003学年第一学期期终考试中，如预备年级数学、外语第一、

语文第二，总分第一；初一年级数学第二，总分第二；初二年级语、数、外分获第二，总分第二；2003学年第二学期期终考

试中，六年级语文、七年级语文、九年级物理、化学均九校联考第一名。

3拓展型课程建设取得了阶段性成果。三年来，学校把“校本课程建设”作为学校重点发展项目，先后共开设了20余门拓展型

课程，任课教师能自己动手选编教材，至今共编出了十几本有学校特色的校本教材。如，《NFL腰旗橄榄球训练教材》、《影

评教材》、《围棋入门教材》等，如今拓展型课程的开设已成为我校二期课改的一个亮点。

4学生留级率、流失生数量都得到很好地控制。

近三年，学校学生留级率都控制在1%以内；01、02、03学年学生留级率分别为多少1%、0.7%、0.8%，三年内学生流失率

均为零。

（三）家长对学校教学质量的满意度得到提高（能否作为第5小点）

三年来，全体师生在“稳定中求提高，在发展中创特色，以特色促腾飞”三步走发展思路的指导下，学校教学质量得到稳步提

高，办学水平逐步得到社会认可。

2002年9月，区督导室对我校督导评估问卷调查中，只有16.7%的家长对我校教学质量表示满意；2004年3月，加强初中工

程建设督导评估问卷调查显示，家长对学校教学质量满意率达到73.7%。

（四）学校美术特色教育得到了巩固和发展

1996年我校与长宁区少年美术专修学校联合创办了美术特色班，并提前招生，这是义务教育利用社会力量办学的一种新尝试，

是一种强强结合。至今已连续招收八届美术特色班，根据特色特办思想，在“学做人，学文化，学美术”行动目标指导下，我

校美术特色教育不断得到巩固和发展。

1美术特色教育规范在不断扩大。

前四年，学校每年只招收一个特色班，特色班人数只占学校学生总数的17%左右，从2001起，学校每年招收两个特色班，

至今特色班人数占