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602023年10月第40卷第5期

课程建设与改革

基于成果导向教育理念的课程质量评价工作

优化探索与实践*

关国强，张磊

（华南理工大学化学与化工学院，广东广州510640）

［摘要］基于成果导向教育理念的课程教学质量评价是检验现代化工人才培养质量的有效途径。课程教

学质量评价中普遍存在一线教师工作量过大的问题。文章结合工程教育专业认证的经验，介绍了通过

修订教学大纲、建设课程质量评价制度和应用信息系统等举措减轻教师工作量的探索与实践，提出要加

快建设产出导向的课程质量评价体系，以期提高化学工程人才培养质量。

［关键词］工程教育专业认证；成果导向教育；课程质量评价体系

ExplorationandPracticeofWorkloadOptimizationin

CourseQualityEvaluationBasedonOBEConcept

GuanGuoqiang,ZhangLei

(SchoolofChemistryandChemicalEngineering,SouthChinaUniversityofTechnology,

Guangzhou510640,Guangdong,China)

Abstract:ThecoursequalityevaluationbasedonOutcome-basedEducation(OBE)conceptisanessential

waytotestthequalityofmodernchemicalengineeringtalentstraining.Theteachersoverloadedworkis

acommonproblemincoursequalityevaluation.Combinedwithourexperiencesintheengineering

educationaccreditationofChina,thisworkintroducestheexplorationandpracticeofreduceteachers

workloadsbyrevisingthesyllabus,developingacoursequalityevaluationsystem,applyinginformation

systemandsoon.Thisworkproposestoacceleratethedevelopmentofoutcome-basedevaluationsystem

toimprovethequalityofchemicalengineeringtalentstraining.

Keywords:Engineeringeducationaccreditation;Outcome-basededucation;Evaluationsystemofcourse

quality

［作者简介关国强（1976-），男，副教授，能源化学工程系副主任；张磊（1982-），男，教授。

［通信作者］关国强，E-mail：gqguan@scut.edu.cn。

*基金项目：广东省高等教育教学改革项目；华南理工大学校级教研教改项目。

关国强，等.基于成果导向教育理念的课程质量评价工作优化探索与实践61

我国自2005年开始构建工程教育专业认证学大纲中虽给出了毕业要求，但未能有效说明如

体系。不少院校以此为抓手，深化教育改革，提升何通过课程教学达到毕业要求。可见，教师很难

教学质量，有效促进人才培养质量的提升[1-2。化依据这样的教学大纲开展以学生为中心的产