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2023—2024广大附初三9月开学考
一、选择题(本题有10个小题,每小题3分,满分30分,每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.)
1.如果是最简二次根式,则可能是()
A.4 B.3 C. D.9
【答案】B
【解析】
【分析】根据最简二次根式的定义以及二次根式的性质逐项进行判断即可.
【详解】解:A.由于2,因此a不可能为4,所以选项不符合题意;
B.由于是最简二次根式,因此a可以为3,所以选项符合题意;
C.由于,因此a不可能,所以选项不符合题意;
D.由于3,因此a不可能为9,所以选项不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查最简二次根式,理解最简二次根式的定义,掌握二次根式的性质即化简方法是正确解答的前提.
2.在下列四组数中,不是勾股数的一组是(???????)
A.3,4,5 B.4,5,6 C.24,25,7 D.5,12,13
【答案】A
【解析】
【分析】利用勾股数的定义(勾股数就是可以构成一个直角三角形三边的一组正整数),最大数的平方等于最小数的平方和,直接判断即可.
【详解】A、,该选项不符合题意.
B、,该选项符合题意.
C、,该选项不符合题意.
D、,该选项不符合题意.
故选:B
【点睛】本题主要是考查了勾股数的判别,熟练掌握勾股数的定义,是求解该题的关键.
3.如图,在中,,则的大小是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由平行四边形的性质可求得答案.
【详解】解:四边形为平行四边形,
.
故选:D.
【点睛】本题主要考查平行四边形的性质,掌握平行四边形的对角相等是解题的关键.
4.下列曲线中,表示y是x的函数的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据函数的定义进行判断即可.
【详解】解:在某一变化过程中,有两个变量x、y,一个量x变化,另一个量y随之变化,当x每取一个值,另一个量y就有唯一值与之相对应,这时,我们把x叫做自变量,y是x的函数,只有选项C中图象所表示的符合函数的意义,
故选:C.
【点睛】本题考查函数定义,理解函数的定义,理解自变量与函数值的对应关系是正确判断的前提.
5.若二次函数有最大值,则“□”中可填的数是()
A.2 B.1 C.0 D.
【答案】D
【解析】
【分析】先设□处为a,然后根据二次函数的性质得,最后根据可得□中可填的数是.
【详解】解:设□处为a,由题意得二次函数为,
∵二次函数有最大值,
∴二次函数的图象开口向下即,
∵,
∴a可以是,
∴□中可填的数是.
故选:D.
【点睛】本题考查了二次函数的最值,解题关键是掌握二次函数顶点式,并会根据顶点式求最值.
6.菱形具有而平行四边形不具有的性质是()
A.两组对边分别平行 B.两组对角分别相等
C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直
【答案】D
【解析】
【详解】A、不正确,两组对边分别平行,两者均有此性质;
B、不正确,两组对角分别相等,两者均有此性质;
C、不正确,对角线互相平分,两者均具有此性质;
D、菱形的对角线互相垂直但平行四边形却无此性质.
故选D.
7.如果,那么的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据二次根式的性质,可得答案.
【详解】解:,得
,
,
故选:B.
【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简,利用了二次根式的性质.
8.若一次函数(,都是常数)的图象经过第一、二、三象限,则一次函数的图象大致是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据一次函数的性质确定k,b的符号,即可解答.
【详解】解:∵一次函数y=kx+b经过第一、二、三象限,
∴k0,b0,
∴?k0,
所以一次函数y=bx﹣k的图象经过一、三、四象限,
故选:B.
【点睛】本题考查了一次函数的性质,先利用一次函数的性质确定k,b的符号是解题的关键.
9.期末考试后,办公室里有两位数学老师正在讨论他们班的数学考试成绩,邱老师:“我班的学生考得还不错,有一半的学生考90分以上,一半的学生考不到90分,”张老师:“我班大部分的学生都考在85分到90分之间,”依照上面两位老师所叙述的话你认为邱者师、张者师所说的话分别针对()
A平均数、众数 B.中位数、众数
C.中位数、方差 D.平均数、中位数
【答案】B
【解析】
【分析】根据两位老师的说法中的有一半的学生考90分以上,一半的学生考不到90分,可以判断90分是中位数,大部分的学生都考在85分到90分之间,可以判断众数.
【详解】解:∵有一半的学生考90分以上,一半的学生考不到90分,
∴90分是这组数据的中位数
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