部编版五年级语文上册第八单元主题阅读含答案.doc

部编版五年级语文上册第八单元主题阅读含答案

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2020-2021年依据必威体育精装版部编（统编）教材编写

第八单元主题阅读

（依据要求梳理信息，掌握内容重点）

读万卷书与行万里路

先人讲，既要“读万卷书”，又要“行万里路”。这在必定程度上揭露了人材成长的规律。从古到今凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰辛环境的考验。

“读万卷书”，是知识学识的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是沉着靠谱的朋友。因此从小学、中学、大学到参加工作，我们向来都在念书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。

越读越理解，知识就是力量。越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。

“行万里路”，是实践经验的累积。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之

者知。世上有好多的路，而只有自己亲身走过的路，内心最清楚。种过地，才知

道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳累；求过人，才知道求人的尴尬；跌过

跤，才知道摔打的苦楚。也正是由于有了丰富的人生经历以后， 人们才学会了分

析和判断，并从中找出一条最合适自己的路。

“读万卷书”和“行万里路”，是人生不行或缺的两个重要构成部分。光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只好是纸上谈兵。想得很高，策划得很好，但一到实质工作和生活中，却常常到处碰钉子。只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成大事。特别在现代社会，到处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”，在精英堆里怎么干得下去？因此，“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”密切联合起来，知识才能化

为力量，书本才能变为财产。

比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更为困难的奋斗历程。多彩的世

界，给我们每一个人都设计了一条独到的人生之路。 但眼前的路有千条万条，自己

的路终究在哪里？这就需要迈开双腿， 一条一条地去试，一条一条地去找。这一

条走不通，再走下一条。找寻是一种磨练，也是一种累积。等找到最合适自己走

的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提升了，成功就不远了。

“夫建大功于天下者，必先修于闺门以内；垂大名于万世者，必先行于纤微之事”。任何大事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！

【提守信息】请你用“”画出第2～5自然段的重点句。

2【.梳理信息】依据文章内容判断下边说法的对错,对的打“√”，错的打“×”。（1）“书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是沉着

2020-2021年依据必威体育精装版部编（统编）教材编写

靠谱的朋友。”这句话运用比喻和排比的修辞手法点了然书的重要作用。 （ ）

（2）念书要有针对性，小学生只需读好课本就行。 （ ）

3）“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书。”这句话的意思

是工匠要做好他的工作，必定要磨快他的工具。念书的人要想表达他的看法，一

定要先读好书。 （ ）

（4）“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”这句话所包括的道理是

实践出真知，实践是查验真谛的独一标准。 （ ）

3.【挑选信息】第1自然段中说“从古到今凡成大事者， 无不经过社会实践的历

练和艰辛环境的考验”。以下案例中不切合此句看法的一项为哪一项（ ）

A．李时珍翻山越岭，走遍了大部分其中国，访名医，尝药草，经过二十几年的

不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》 。

B．竺可桢数十年如一日，亲身到室外观察天气，进行记录，为我国气象规律

的探究留下了丰富的第一手资料。

C．梁启超幼时读《史记》能背诵十之八九，擅长总结念书方法，他以为念书

要分精读和略读，还要熟读成诵，做好念书笔录。

D．司马迁10岁开始诵古文，20岁开始游览，各处观察民俗，收集传说，为达成史学巨著《史记》打下了坚固的基础。

4【.句子理解】第5自然段中作者为何说“比起‘读万卷书’来， ‘行万里路’

是一个更为困难的奋斗历程”？请依据文中内容用简短的语言回答。

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【文段理解】最后一个自然段画“____”的句子告诉我们什么道理？

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6.【知识拓展】以下诗句或名言与“读万卷书， 行万里路”包