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幼儿园小班教案《保护鼻子》含反思
【活动目标】
1、通过故事，幼儿能够萌发出爱护鼻子的意识。
2、引导幼儿了解鼻子的作用。
3、根本能够正确把握擤鼻涕的方法。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。
5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
【活动重难点】
重点：根本把握正确擤鼻涕的方法。
难点：通过故事，幼儿能够萌发出爱护鼻子的意识
【活动预备】
1、有特别气味的生活用品、纸巾若干。
2、有擤鼻涕的生活阅历。
【活动过程】
(一)导入局部由添画嬉戏导入活动：出事一张未画完整的画像。
(师)：这是一位马虎的小朋友在参与画展时画的一幅画，这次她没有得奖，由于她这副画没有画完整，小朋友观看一下，这幅画上缺少了什么东西?
小结：小朋友真聪慧，这副画缺少了鼻子，由此引出鼻子这个主题。
(二)活动局部
1、玩嬉戏：师幼共同玩嬉戏《看谁的本事大》，(.教案.出自：快思.教案网.)引导幼儿用各种器官去尝试辨别事先预备好的各种物品的特别气味(醋、花露水、酒)，说对的赐予鼓舞。
2、引导幼儿依据以往的阅历说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。
3、引导幼儿说一说鼻子的作用。
鼻子除了用来闻味，还有什么作用?(呼吸)因此，我们要爱护好自己的鼻子，不要让它受到任何的损害。
现在教师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。
4、听故事做争论：教师有感情的叙述故事，然后组织幼儿争论：鲁鲁做的对吗?为什么呢?
小结：爱护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危急也很不讲卫生。
5、教幼儿正确擤鼻涕的方法：
(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。
(2)依据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔四周的鼻涕。
(三)完毕局部组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓舞。
【活动延长】
组织幼儿回班级，与同伴们共享、争论爱护鼻子的方法。
【活动反思】
幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都布满了奇怪心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活阅历，自我爱护的意识较差，经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜爱做一些危急的尝试，为此，教育孩子树立安全意识非常有必要。
小百科；呼吸通道的起始局部，也是嗅觉器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁窦3局部组成，由鼻骨、鼻软骨、鼻肌及被覆皮肤而成。鼻腔被鼻中隔分为左右两腔、前有鼻孔与外界相通，后连通于鼻咽部。
小班教案《爱护鼻子》含反思这篇文章共2947字。
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