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幼儿园小班教案《好朋友夹心饼干》含反思
教学目标：
1、培育幼儿的观看力。
2、通过肢体动作体验与好朋友的亲切互动。
3、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。
4、培育幼儿清晰表述和大胆表演的力量。
教学预备：
小花面包果酱勺子小盘餐巾纸。
教学过程：
一、导入活动花朵找朋友
师：出示一朵哭的小花图片，让幼儿观看，小花为什么哭了？
幼儿：他没有好朋友
师：让小朋友给小花找朋友和他一模一样的小花才是他的好朋友
二、请小朋友一人找一朵自己喜爱的小花
放音乐：让幼儿在音乐声中去找自己的好朋友（一模一样两个花朵是好朋友）
三、让孩子把花朵送回家
四、请小朋友说一说自己有没有好朋友？（有）最喜爱和好朋友做什么？
1、喜爱和好朋友一起玩玩具。
2、喜爱和好朋友一起看书。
3、喜爱和好朋友一起跳绳......
五、嬉戏：好朋友我喜爱你
1、让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。
2、让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲切的的动作（拥抱）。
六、小朋友吃过夹心饼干
吃过有奶油的有夹心的。
吃起来甜甜的。
七、让幼儿观赏儿歌：
小小饼干预备好，中间夹层甜甜酱。
点点头，贴贴脸，轻轻合拢真快乐。
好朋友夹心饼干做好了。
八、嬉戏：让幼儿去找自己的好朋友面对面做饼干
听音乐，教师和幼儿一起唱儿歌做饼干。
活动延长：
让幼儿自己动手制作夹心饼干，完毕活动。
教学反思：
设计比拟合理，进展也比拟顺当。活动中，幼儿都能积极参加，活动预设的目标根本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、共享的欢乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。
缺乏之处：
饼干与酱料的品种假如能再丰富一些，这样，活动肯定会更加吸引幼儿。
小百科：饼干的主要原料是小麦面粉，再添加糖类，油脂，蛋品，乳品等辅料。依据配方和生产工艺的不同，甜饼干可分为韧性饼干和酥性饼干两大类。
小班教案《好朋友夹心饼干》含反思这篇文章共2212字。
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