浙教版劳动技术小学四年级上册《校园标识牌的调查与设计》同步练习题附知识点归纳.docxVIP

浙教版劳动技术小学四年级上册《校园标识牌的调查与设计》同步练习题附知识点归纳

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一、课文知识点归纳：

1.校园标识牌的作用和重要性。

2.校园标识牌设计的基本原则和考虑因素。

3.校园标识牌的材料选择和制作过程。

4.校园标识牌的维护和管理。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.校园标识牌的主要作用是________，以便于学生和教职工快速识别和使用校园设施。

2.在设计校园标识牌时，我们通常需要考虑的因素包括________、________和________。

3.校园标识牌的材料选择应考虑________和________两个方面。

4.校园标识牌的设计应遵循________原则，以确保信息传达的清晰性。

5.为了确保校园标识牌的耐用性，我们通常会采用________等材料。

（二）、选择题。

1.校园标识牌设计时，以下哪种颜色对比最能吸引人的注意？（）

A.红色与绿色

B.蓝色与紫色

C.黄色与黑色

D.粉色与白色

2.校园标识牌的尺寸大小应根据什么来确定？（）

A.设计者的喜好

B.校园的风格

C.标识内容的多少

D.学生的年龄

3.在校园标识牌设计中，以下哪项不是必须遵守的设计原则？（）

A.简洁明了

B.色彩丰富

C.信息准确

D.易于理解

4.校园标识牌的制作过程中，以下哪项不是必须的步骤？（）

A.设计草图

B.材料选择

C.安装位置的确定

D.长期维护计划的制定

5.校园标识牌的维护工作主要包括哪些内容？（）

A.定期清洁

B.更换标识牌

C.检查固定装置

D.所有以上内容

6.校园标识牌在设计时，以下哪项不是需要考虑的？（）

A.校园文化

B.学生的喜好

C.设计者的个人风格

D.标识牌的实用性

（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.校园标识牌的设计应尽量使用鲜艳的颜色，以吸引学生的注意。（）

2.校园标识牌的尺寸大小与阅读距离无关。（）

3.校园标识牌的设计应考虑所有人的阅读习惯，包括视力不佳的学生。（）

4.校园标识牌一旦安装完成，就不需要再进行任何维护。（）

（四）、简答题。

1.描述校园标识牌设计中应如何考虑信息的清晰传达。

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你认为在校园标识牌设计中，如何平衡美观与实用性的关系？

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三、学习目标：

1.理解校园标识牌在校园生活中的作用。

2.掌握校园标识牌设计的基本知识和技能。

3.能够根据实际需求进行校园标识牌的设计和制作。

4.培养学生的审美能力和实际操作能力。

【参考答案及解析】：

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.指引方向和提供信息

2.可读性、美观性、功能性

3.耐用性、成本效益

4.清晰易懂

5.防腐材料

（二）、选择题。

1.C

2.C

3.B

4.D

5.D

6.C

（三）、判断题。

1.×。

【解析：虽然鲜艳的颜色可以吸引注意，但应根据实际环境和标识内容选择合适的颜色搭配。】

2.×。

【解析：标识牌的尺寸大小需要根据阅读距离和内容的