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历史文化名城保护理论与规划课程教学大纲--第1页

历史文化名城保护理论与规划课程教学大纲

课程编号：

课程名称：历史文化名城保护理论与规划/Protectiontheoryandplanning

ofhistoricalandculturalcity

学时：32学时学分：2学分

适用专业：人文地理与城乡规划开课学期：6

开课部门：生命科学与资源环境学院

考核要求：考查

使用教材及主要参考书：

王景慧—《历史文化名城保护理论与规划》，同济大学出版社

沅仪三—《名城文化鉴赏与保护》，同济大学出版社

张松—《历史城市保护学导论-文化遗产和历史环境保护的一种整体性方法》

上海科学技术出版社

一、课程的性质和任务

通过本课程的教学，使学生了解中外历史文化名城保护与发展的理论的

基本内容；让学生掌握历史文化名城保护的内容与方法，通过学习名城保护

规划实际案例，培养学生的观察和分析能力，以及提高理论联系实际的能力。

二、教学目的与要求

通过本课程的教学，使学生了解中外历史文化名城保护与发展的理论的基本

内容；让学生掌握历史文化名城保护的内容与方法，通过学习名城保护规划实际

案例，培养学生的观察和分析能力，以及提高理论联系实际的能力。

三、学时分配

章节课程内容学时

第一章历史文化遗产保护概述2

第二章我国历史文化名城保护与发展2

第三章历史文化名城保护内容与方法8

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第四章历史文化名城保护规划6

第五章历史文化名城保护制度6

第六章中国历史文化名城保护规划实例简介与分析8

四、教学中应注意的问题

这是一门侧重实例讲解的课程，因而在教学中要注意理论与实践相结合，

一方面要理解理论，同时也要注意应用和实践，另一方面要引导学生分析相

关问题的能力，使学生形成良好的学习习惯；同时，在教学中要注意吸取相

邻学科知识，不断丰富知识内容，只有这样才能更好地学以致用。

五、教学内容

第一章历史文化遗产概述

1、教学基本内容

（1）世界历史文化遗产保护的历程（2）当今世界保护历史文化遗产的状况（3）

国际保护宪章与世界文化遗产（4）中国历史文化遗产保护的发展历程

2、教学基本要求

本节着重介绍世界以及中国的历史文化遗产的历程及当今世界保护历史文化

遗产的状况。

3、教学重点难点

世界历史文化遗产保护的历程、中国历史文化遗产保护的发展历程

4、教学建议

讲述法

第二章我国历史文化名城保护与