北京版（2024）小学数学一年级上册《多种多样的计数法》教案及反思.docxVIP

北京版（2024）小学数学一年级上册《多种多样的计数法》教案及反思

一、教材分析：

《多种多样的计数法》是北京版（2024）小学数学一年级上册的内容。旨在通过介绍不同的计数方法，如实物计数、结绳计数、刻道计数等，让学生了解数学的发展历程，感受数学的趣味性和多样性，教材以生动的图片和简洁的文字呈现了各种计数方法，引导学生观察、思考和探索。通过对比不同的计数方法，学生可以体会到数字的抽象性和便利性，培养学生的数学思维和创造力。

二、教学目标：

【知识与技能目标】：

了解多种多样的计数方法，如实物计数、结绳计数、刻道计数等。

认识数字的产生和发展过程，感受数学的悠久历史。

3.培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。

【过程与方法目标】：

让学生在实际操作中体验计数的过程，提高学生的动手能力。

通过观察、比较、操作等活动，引导学生探索不同的计数方法，培养学生的观察力、思维能力和动手能力。

【情感价值观目标】：

1.激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养学生的学习热情。

2.让学生感受数学的魅力和价值，培养学生的民族自豪感和文化自信心。

3.激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的耐心和细致。

三、教学重难点：

【教学重点】：

1.认识不同的计数方法，用不同的计数方法表示物体的数量。

2.了解不同的计数方法，认识数字的产生和发展过程，培养学生的观察能力和思维能力。

【教学难点】：

1.理解数字的抽象性和便利性，体会不同计数方法之间的联系和区别。

2.引导学生在实际操作中体验计数的过程，逆序计数的理解和应用。

四、学情评估：

一年级的学生刚进入小学阶段，对数学充满好奇和兴趣。他们在生活中已经接触过一些简单的计数，如数数物品的数量等。但是，对于古人的计数方法和不同的计数方式之间的区别还不太了解。在教学中，要结合学生的生活经验，采用直观、形象的教学方法，帮助学生理解和掌握知识。

教学方法和策略：

【教学方法】：

1.直观教学法：通过图片、实物等直观教具，展示不同的计数方法，让学生直观地感受数学的趣味性和多样性。

2.讲授法：讲解古人计数方法的原理和现代计数方式的特点。

3.合作法：组织学生进行小组讨论和合作学习，共同探索不同的计数方法，让学生在交流中互相启发，培养学生的合作意识和团队精神。

4.实践操作法：让学生在实际操作中体验计数的过程，如用小棒、石子等进行计数，提高学生的动手能力和实践能力。

【教学策略】：

1.观察法：观察图片、实物，了解不同的计数方法。

2.操作法：动手操作，用不同的计数方法表示物体的数量。

3.交流法：在小组合作中，与同学交流自己的想法和发现。

4.故事教学法：讲述古代计数方法的故事，如结绳记事的传说等，激发学生的学习兴趣，让学生了解数学的历史文化。

六、教学过程：

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

（一）、导入新课

1.谈话导入：同学们，我们在生活中经常要数数，你们都知道哪些计数方法呢？

2.展示一些物品，如铅笔、橡皮等，让学生用自己的方法数一数。

3.引出课题：今天我们就来学习《多种多样的计数法》。

1.学生回答：用手指一个一个数、两个两个数等。

2.学生用自己的方法数物品。

通过谈话和实际操作，激发学生的学习兴趣，引出课题。

（二）、认识不同的计数法

1.介绍实物计数法。

（1）展示一些小石子、贝壳等实物，说明古人在没有数字的时候，用实物来计数。

（2）举例：比如有三只羊，就用三个小石子来表示。

2.介绍结绳计数法。

（1）展示结绳计数的图片，讲解古人是如何用结绳的方法来计数的。

（2）举例：打一个结表示一个物品，有五个物品就打五个结。

3.介绍刻痕计数法。

（1）展示刻痕计数的图片，说明古人在木头、骨头等上面刻痕来计数。

（2）举例：刻一道痕表示一个物品，有八个物品就刻八道痕。

1.学生观察实物，理解实物计数法。

2.学生看结绳计数的图片，了解结绳计数法。

3.学生看刻痕计数的图片，认识刻痕计数法。

让学生了解古人的计数方法，感受数学的发展历程。

（三）、认识现代计数法

1.介绍十进制计数法。

（1）讲解十进制计数法的特点，满十进一。

（2）举例：10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千等。

2.让学生用计数器拨数，体会十进制计数法。

（1）教师示范在计数器上拨出一个数，如25。

（2）让学生自己动手拨数，如38、46等。

3.介绍二进制计数法。

（1）简单讲解二进制计数法的特点，满二进一。

（2）举例：在二进制中，1表示一，10表示二，11表示三，100表示四等。

1.学生听教师讲解，理解十进制计数法。

2.学生用计数器拨数，体会十进制计数法。

3.学生听教师讲解二进制计数法，了解其特点。

让学生认识现代常用的计数法，通过实际操作加深对十进制计数