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小学英语课堂有效教学模式构建“生活化”的小学英语课堂。教育即生活,即生长,即经验改造“教、学、做”合一
一、依托教材,结合教材,使英语教学内容生活化。现实生活英语会激起学生强烈的求知欲,并能培养学生的自主探究学习能力。教与学的知识源于生活,更需要使学到的知识回归到生活之中。教师在教学中很有必要把书本知识与生活实际结合起来,使课堂充满情趣。
二、营造氛围,创设情境,使英语课堂教学生活化1.建立和谐的师生关系,营造生活化的课堂气氛。2.多种方法,创设生活化的教学情境。3.“Freetalk”,搭建真实的语言环境。
三、以作业为桥梁,实现语言知识生活化。在设计作业时要做到有趣味性、实用性、创造性,这样不但使语言学以致用,培养了学生的创新能力,并且能使学生走出学校、走向社会、走进生活,有利于学生素质的全面发展。
四、知识与生活相结合,扩展学习语言的平台。语言源于生活,学习语言必须走进生活,只有情境设计得当,融入生活,教学环节才能得以顺利实施,英语教学的目的才能如期实现,也才能更充分地激发学生学习英语的主观能动性,挖掘学生的学习潜力,英语课堂才会彰显出它的灵动与智慧。
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