德州市跃华学校2014-2015学年高一下学期期中物理试题及答案.docx

山东省德州市跃华学校2014-2015学年高一（下）期中物理试卷

一、选择题（本题共10小题．每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，不选、错选、多选均不得分，少选得3分．）

1．（5分）关于曲线运动，下列说法正确的是（）

A． 物体做匀速圆周运动时，合力提供向心力

B． 做圆周运动的物体，其加速度一定指向圆心

C． 物体所受的合力的方向与加速度的方向不在同一条直线上

D． 曲线运动都是变速运动

2．（5分）如图所示，物体在恒力作用下沿曲线从A运动到B，这时，突然使它所受的力反向，大小不变，即由F变为﹣F．在此力作用下，物体以后的运动情况，下列说法错误的是（）

A． 物体不可能沿曲线Ba运动

B． 物体不可能沿曲线Bb运动

C． 物体不可能沿曲线Bc运动

D． 物体不可能沿原曲线由B返回A

3．（5分）如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点．左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r．b点在小轮上，到小轮中心的距离为r．c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上．若在传动过程中，皮带不打滑．则（）

A． a点与b点的线速度大小相等

B． a点与b点的角速度大小相等

C． a点与c点的线速度大小相等

D． a点与d点的向心加速度大小相等

4．（5分）美国的“大鸟”侦察卫星可以发现地面上边长仅为0.36m的方形物体，它距离地面高度仅有16km，理论和实践都表明：卫星离地面越近，它的分辨率就越高，那么分辨率越高的卫星（）

A． 向心加速度一定越大 B． 角速度一定越小

C． 周期一定越大 D． 线速度一定越大

5．（5分）如图所示，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度va和vb沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点，若不计空气阻力，下列关系式正确的是（）

A． ta＞tb，va＞vb B． ta＞tb，va＜vb C． ta＜tb，va＜vb D． ta＜tb，va＞vb

6．（5分）如图是“嫦娥一号”奔月的示意图，卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨，进入地月转移轨道，最终被月球引力捕获，成为绕月卫星，并开展对月球的探测．下列说法正确的是（）

A． 发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度

B． 在绕月圆轨道上，卫星周期与卫星质量有关

C． 卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比

D． 在绕月轨道上，卫星受地球的引力大于受月球的引力

7．（5分）第一宇宙速度是物体在地球表面附近环绕地球做匀速圆周运动的速度，则有（）

A． 第一宇宙速度与地球的质量有关

B． 被发射的物体质量越小，第一宇宙速度越大

C． 第一宇宙速度与被发射物体的质量无关

D． 被发射的物体质量越大，第一宇宙速度越大

8．（5分）用细线悬吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向夹角为α，线长为L，如图所示，下列说法中正确的是（）

A． 小球受重力、拉力、向心力 B． 小球受重力、拉力

C． 小球的向心力大小为mgtanα D． 小球的向心力大小为

9．（5分）两颗人造地球卫星质量之比m1：m2=1：2，轨道半径之比R1：R2=3：1，下列有关数据之比正确的是（）

A． 周期之比T1：T2=3：1 B． 线速度之比v1：v2=3：1

C． 向心力之比F1：F2=1：9 D． 向心加速度之比a1：a2=1：9

10．（5分）2009年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，如图所示．关于航天飞机的运动，下列说法中正确的是（）

A． 在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度

B． 在轨道Ⅱ上经过A的角速度小于经过B的角速度

C． 在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期

D． 在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度

二、填空题（共两题，11题4分；12题2个小题每小题4分，共计8分．本大题共计12分）

11．（4分）在“探究平抛运动的规律”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法中错误的是（）

A． 小球平抛的初速度不同

B． 小球每次做不同的抛物线运动

C． 小球在空中运动的时间每次均不同

D． 小球通过相同的水平位移所用的时间均不同

12．（8分）在“研究平抛运动”的实验中，描出如图所示的小球离开槽口后的一段轨迹，y轴的方向为竖直方向，其中O为斜槽末端的位置，g取10m/s2，则：

（1）小球平抛的初速度为；

（2）小球运动到B点时的速度为．

三、计算题（本大题共三小题，其中13题12分、14题12分、15题14分，共38分，要求写出必要的文