《沁园春·雪》课件(28页)5.pptVIP

背景导入１９３６年１月下旬，红军在党和毛泽东同志领导下，准备渡黄河东征。２月初，毛泽东同志率部到达陕北清涧县黄河边一个小山村袁家沟。在这里，毛泽东同志亲自视察地形，曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的高原上，欣赏北国风光之后，展望革命的灿烂前景，激情满怀，写下了这首气吞山河的《沁园春·雪》抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情。。１９４５年８月25日，毛泽东赴重庆和国民党谈判。在重庆碰到了柳亚子先生，柳亚子先生向毛泽东“索句〞，毛主席就把这首《沁园春·雪》抄赠给他。第二天便发表在重庆的《新民晚报》上,引起极大轰动。沁园春·雪毛泽东明确学习目标：1、正确，流利，有感情地朗诵并能够准确熟练地背诵全诗。2、心得诗歌内容，理解写景、抒情、议论相结合的特点和比喻、拟人等修辞手法的运用。3.体会诗歌的意境和想像，感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀，以及做为无产阶级革命领袖的伟大抱负和雄心壮志。作者简介毛泽东〔1893—1976〕,字润之,湖南湘潭韶山冲人。伟大的马克思列宁主义者,中国共产党、中华人民共和国的缔造者和领导者,他的卓越的军事才干和指挥才干被世人所公认,他的文学才华也同样被世人所称道,尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。他是一位政治家、军事家,也是一位诗人、书法家。预习测评生难字沁园春()莽莽()分外()妖娆()稍逊()风骚()今朝()滔滔()折腰()大雕()俱往矣()单于()天骄〔〕多娇〔〕成吉思汗〔〕数风流人物〔〕qìnmǎngfènráoxùnsāozhāotāozhédiāoyǐchányújiāojiāohánshǔ辨析多音字与形似字折折腰〔〕折腾〔〕zhézhē数数星星〔〕数见不鲜〔〕shǔshuò妖yáo〔〕不屈不náo〔〕jiāo〔〕傲jiǎo〔〕正娆挠骄矫折本〔〕shé数字〔〕shùyáo〔〕幸侥jiāo〔〕美娇听读课文，体会诗歌的感情基调是怎样的？二、初读感知：①文章的标题“沁园春·雪〞由两个部分构成，分别起什么作用？②这首词分上下两片，内容上分别有什么侧重？“沁园春〞是词牌,规定了词的形式,“雪〞是题目,是词中描写的内容,相当于一般文章的题目。上片写景:描述北国雪景。下片议论抒情:品评历代英雄。品读上片,思索问题1.词的上阕写景部分由哪个字统领？统领哪几句，作者写了哪些景物？2.上阕的写景，哪几句是实景，哪几句是虚景？3.上阕的写景，哪几句是静景，哪几句是动景？4.“望〞字领起哪几句？5.“望〞字可否换成“看〞字？“顿〞字可否删去？为什么？6.上阕运用什么修辞方法？词文理解2.词的上阕前三句写什么内容？所写景物有何特点？总写北国雪景。千万里冰封,千万里雪飘,写视野的辽阔。“封〞写到地面,凝然宁静；“飘〞写天空,雪姿轻快。一静一动,动静结合,相映成趣。【一、上阕】1.上阕分几层意思？理出写景顺序。分三层。前三句概写；中间七句具体写,气势磅礴,生机盎然；后三句写想象中的景色,红白交映,艳丽多姿。3.作者对雪景的具体描写由哪个词领起？“山舞银蛇，原驰蜡象〞，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎么像白象在奔跑？由“望〞字统领,到“欲与天公试比高〞。“望〞字以下是雄伟的景观。“长城〞、“黄河〞是中华民族精神的象征,最能反映北国风貌,而且与“千里〞、“万里〞相照顾,续写地域的辽阔。“山舞银蛇,原驰蜡象〞运用比喻、拟人手法,把“山〞、“原〞人格化。雪花飘飞是动态,说山原在“舞〞、在“驰〞,形象地写出了万里雪飘,变静为动,画面生动活泼,景色壮观无比。“望〞字可否换成“看〞字？

“顿〞字可否删去？为什么？不可因为是登高远眺,只能用“望〞。“顿〞不可删去因为它写出了变化之速,寒威之烈。4.末尾三句是实景还是虚景？从哪个字可以看出？末尾三句是虚景。从须这个字可以看出,作者是借助想象来写雪后景象的。

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