七年级英语下册 课程标准解读 人教新目标版.doc

初中英语课程目标细化实践校正稿

在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教

在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。

与否分为清辅音与浊辅音两大类，单词中的基本读音；

按不同的发音方式可分为爆破音、②辅音连缀的读音。

摩擦音、破擦音、鼻音、知边音、半元音。

5.重音。

5.重音。

①单词重音；

②句子重音

6.意群的读音。

6.意群的读音。

①连读和失去爆破；

②弱读与同化。

教学中，让学生在基本掌握

教学中，让学生在基本掌握一种口音的基础上，适当接触不同的口音，为他们发展交际能力打下基础。

7.语调和节奏。

7.语调和节奏。

①语调（升调和降调）；②节奏。

七年级上册

技能目标

听说

读

写语音

Unit1Myname’sGina.单元目标

Listenfornames

ListenfortelephonenumbersLearntointroduceoneself

Learntogreetpeople

AskforandgivetelephonenumbersReadaboutpersonalinformation

WritethenamesandtelephonenumbersReadthenames

用心爱心专心1

功能句式

语言目标

词汇

语法话题

生词和短语

目标语言

重点句子

第

第一课时

技能目标

学能目标

教学重难

点

教具准备

生词和短语

目标语言

第

第二课时

技能目标学能目标

1．Hello!/Hi!

Nicetomeetyou!/Nicetomeetyou,too.What’syour/his/her/their/its/name?I’m…Mynameis…

2.What’syourtelephonenumber?It’s…

What’syourfamilyname?Myfamilynameis…What’syourfirstname?Myfirstnameis…

1重点词汇myname,yourname,hisnameis,

clock,I,nice,meet,zero,one,two,three,four,

five,six,seven,eight,hername,itsname,our,name,telephonenumber,firstname,familyname,boy,and,her,theirname,firstname,lastname

2认读词汇to,hi,Jenny,Gina,Alan,Mary,Jim,Tony,Tom,Bob,Mike,Jim,Green,Miller,Jack,Smith

3短语firstname,lastname,telephonenumber,IDcard,familyname

PresenttensetobeamisWhatquestion:Whatis…?Makingnewfriends

课时目标

your,my,you’re,his,her,name,hello,nice,meet,what,

What’yourname?Mynameis…

Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.

Enablestudentstolistentoandtalkabouttheir

names.

Helpstudentslearnhowtolistentoandtalkabouttheirnames.

Howtolistentoandtalkaboutnames.

Ataperecordersomecards.

First,last,boy,girl,phrases,

telephone,number,firstname,familyname

What’syourtelephonenumber?It’s281-9176.What’shertelephonenumber?It’s…

What’sherfamilyname?Herf