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2010-2023历年初中毕业升学考试(浙江杭州卷)化学(带解析)

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.犯罪分子常在黄金中混熔较多的铜,冒充纯金制品进行诈骗.小李要检验金制品中是否混有铜,他的检验步骤是:

(1)在酒精灯上灼烧金制品;

(2)将灼烧后的金制品在稀硫酸中浸一段时间.如果金制品中混有铜,应观察到的现象是????????;在稀硫酸中发生的化学?反应方程式是??????????????????????????.

2.(8分)某化学兴趣小组通过如下实验由废铁屑制备硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O):

①在洗涤过的废铁屑中加入适量稀硫酸,反应结束后过滤。

②将滤液转入到密闭容器中,静置、冷却析出硫酸亚铁晶体。

③待结晶完毕后,滤出晶体,用少量低温的水洗涤晶体3次。

请回答下列问题:

(1)在步骤①过滤时,所需用到的玻璃仪器中,除了漏斗、烧杯外,还需??????????????。

(2)写出步骤①中发生反应的化学反应方程式?????????????

(3)步骤③中洗涤晶体用的水必须少量且低温,其原因是???????????????????????

(4)为了判断步骤③中晶体表面吸附的硫酸是否洗净,有人向第3次洗涤液中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸,得到白色沉淀,以此证明该晶体并未洗净。该结论是否可靠?为什么?

????????????????????????????????????????????????????????????????

3.实验装置如图所示,在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧.根据该实验现象得出的下列结论正确的是(??)

A.气体比液体更容易被压缩

B.浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点

C.活塞迅速下压,乙醚蒸气液化放出热量,使棉花燃烧

D.外界对物体做功时,物体的内能会增加

4.碘是人体必须的微量元素,海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一.小李想设计实验验证海带中含有碘元素.他查阅了相关资料,得到以下信息:

①碘化钠(NaI)与氯化钠性质相似,两者的溶液都是盐溶液,碘化银为黄色难溶于水的固体.

②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘,溶液变为棕黄色.

③少量碘((I2)溶于水的溶液,能使淀粉溶液变蓝,碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝.

④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物.

小李的实验步骤如下:

将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤,得滤液;然后用以下3种方法,去检验海带灰中是否含有碘元素.

方法一:取滤液,通入适量氯气后与淀粉糊混合,观察是否变蓝.

方法二:取滤液,通入适量的氯气,观察溶液有无颜色变化.

方法三:取滤液,和淀粉糊混合,观察是否变蓝.

请回答下列问题:

(1)氯气和碘化钠反应的化学方程式:??????????????????.

(2)上述3种方法中,方法????是一定不可行的,说出不可行的理由:?????????????????????。

(3)取滤液,滴人硝酸银溶液,若观察到??????????,则证明滤液中含碘离子.

5.亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似,如:Na2SO3(亚硫酸钠)溶液呈碱性,BaSO3(亚硫酸钡)是白色难溶于水的固体.工业上常用NaOH来吸收SO2气体.现有吸收SO2一段时间后的NaOH样品,请选用下列试剂:盐酸、稀硫酸、蒸馏水、Ba(OH)2溶液、Ba(NO3)2溶液[已知Ba(NO3)2溶液呈中性〕、pH试纸、石蕊指示剂,仪器自选,设计一个简单的实验判断该样品中NaOH是否反应完全,请完成下列实验步骤;

(1)取少量吸收SO2一段时间后的NaOH样品,用适量蒸馏水完全溶解;

(2)用试管取少量该样品溶液;

(3)往试管中逐滴加入??????????,到????????????时,停止加入;

(4)后续实验的操作是:???????????????????????????????,若观察到?????????,则NaOH已完全反应.

6.实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂,小王分别取少量的该固体进行了下列实验。根据实验现象,该固体最可能是

实验步骤

实验现象

检测水中加入固体前后的pH

固体不溶解,液体的pH几乎没变化

检测盐酸中加入固体前后的pH

固体溶解,液体的pH增大

固体灼热状态下,通入纯净CO

固体质量减轻,尾气中只检测到CO好CO2

A.金属单质????B.碱?????C.盐????D.金属氧化物

7.常温下块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是

A物质间是否发生化学反应,只和反应的条件有关

B.反应物之间必须直接接触才会发生化学反应

C.块状大理石与粉末状

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