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教师阅读月活动方案6篇

教师阅读月活动方案篇1

一、读书宗旨：

在教师中提倡“我是读书人”的思想，将“要我读书”升华为“我要读

书”。通过展开教师读书活动，进一步推动学习型学校的建设，丰富

教师专业成长的载体和平台，健全教师专业发展鼓励机制和校本研修

机制，进步教师的文化修养、教育素养和教育教学能力，打造适应教

育现代化需要的教师队伍，为学校发展、学天生长提供精神保障。

二、读书口号：

做一个爱读书的老师

三、读书原则：

1、整体性原则。要掌控“读书”这个概念的`内涵，将读书活动视

为触及教师个体素养的进步和学校文化建设的系统工程。

2、专业性原则。将浏览学习与教育教学实践结合起来，用理论

指导实践，在浏览中发展。

四、参与职员：

全体教师

五、组织管理：

领导小组：

组长：

副组长：

1

组员：

六、活动要求：

1、制定计划。

根据学校年度读书活动计划，教师要结合自己教育教学工作实际，

选定自己浏览的内容(报刊、名著、教育专著等)，制定个人年度读书

计划。

2、精选书籍。

在广泛浏览基础上，精读教育专著、学科书籍、各种教育报刊三

类书籍。

3、建立制度。

①教师每学期最少写1篇读书笔记。并积极参加县读书征文比

赛。

②将教师读书活动纳入校本培训、工作考核等学校订常工作中

去。

4、提供条件。

①学校为每办公室定阅2—3本教育杂志。

②图书室和教科室图书专柜有教育教学方面的书籍可供借阅。

③学校教师读书活动领导小组为教师读书提供最大可能的服务。

5、搭建平台。

①学校校本教研博客发布教师读书活动相干信息。

②举行教师读书征文比赛活动，交换分享读书经验，修建浓厚

的读书氛围。

2

③组织教师参加永嘉县级及以上读书活动或比赛。

教师阅读月活动方案篇2

一、指导思想

本学期在“颂奥运，迎世博”这样一个欢庆喜庆的日子里，我们启

慧的每一位教工都在用实际行动来践行自己的言行，特别是在争创市

文明单位的过程中，我们启慧的每一个人都想进一步夯实自己的人文

底蕴，为此，在这样的背景下，我们将继续通过读书活动，让教师在

读书中形成积极进取、努力学习的浓厚氛围，让教师在读书中促进教

师专业成长，不断提高我校教师队伍的思想素质、专业素质、理论水

平和实践能力，只有读好书才能积淀文化底蕴，陶冶情操，滋养心灵，

让我们一起来营造“浓郁的书香校园”。

二、活动目的

1、继续营造书香校园，创建学习型团队。

2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创

新。

3、搭建教师交流平台，实现教师专业化水平和学校办学品味的

同步提升。

三、活动时间：

20__年10月10日——20__年1月16日

四、活动流程

1、第一阶段：读书启动阶段。宣传启动，召开教师读书活动动

员大会，进行宣传发动(9月——10月)。

3

2、第二阶段：参观世博展览馆，好书品读、迎“世博”学双语阶

段。确定书类。阅读书目分学校推荐必读类和教师自读类。推荐书目

确定《教育的智慧与真情》为必读书目。全体教师在工会的组织下每

月定期一起学习迎“世博”学双语的活动。(11月——12月)

3、第三阶段：读书感悟阶段。学校定期开展读书心得交流活动，

为教师提供研讨的平台，交流成功的经验。(1月)

教师阅读月活动方案篇3

为将我校教师校本培训工作进一步推向深入，深化学习型校园建

设，不断提高中教师专业化发展水平，根据上级文件精神，结合我校

实际，特制定本案。

一、指导思想

以读书促进教师专业成长为突破口，树立“学习为本”“终身学习”

的理念，引领教师专业成长，全面建设适应素质教育要求的优质师资

队伍。

二、活动主题

联系教学