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海南省XX年中考各科考试说明(最全)
初中毕业生学业水平考试科目为语文、数学、英语(含听力)、
思想品德、历史、物理、化学和体育共8科,其中物理与化学合场
分卷,思想品德与历史合场分卷开卷。体育学科考试另按有关规定
执行。考查科目为生物、地理、物理实验操作技能和化学实验操作
技能,其中生物与地理合场分卷。
初中毕业生学业水平考试(考查)各学科试题分根底题、中等难
度题和较难题三个档次,这3档试题所占分值之比约为7:2:1。全
卷试题总难度控制在0.60左右。
以全面考查学生的语文素养为宗旨,既考查学生的知识水平和
能力水平,又关注学生的学习过程与方法,以及在情感态度价值观
方面的状况。引导学生正确理解和运用祖国的语言文字,丰富语言
积累,培养语感,开展思维,提高审美情趣,培养实践和运用能
力,促进学生主动、和谐地开展;科学地测评初中毕业生在语文学科
所到达的水平,促进学生语文素养的形成与开展。
以教育部颁发的全日制义务教育《语文课程标准》(xx年
版)“课程目标”中“阶段目标”“第四学段”提出的目标要求为
准。考试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学
习等。默写内容为课程标准附录一《关于优秀诗文背诵推荐篇目的
建议》7-9年级61篇。
采用闭卷笔答考试方式。考试时间120分钟。
(一)全卷总分120分。
(二)试卷由“根底知识与运用、古诗文积累与阅读、现代文阅
读、写作与表达”四个局部构成。“根底知识与运用”的考查以教
材知识点为主,着重考查学生的语文知识及根本能力。“古诗文积
累与阅读”包括默写、古诗词阅读及文言文阅读三局部,涉及教材
中古诗文的识记,词句及篇章的理解,表现方法的鉴赏等,不限于
不同版本的共有篇目。“现代文阅读”主要是通过对文本的阅读,
考查学生积累、感受、理解、归纳、赏析文本的能力,引导学生感
受语言文字所承载的思想内容、情感和艺术价值。“写作与表达”
主要是考查学生的生活积累、情感态度价值观及综合运用适当的表
达方式进行书面表达的能力,及汉字书写的情况。
(三)“根底知识与运用”约20分,“古诗文积累与阅读”约
25分,“现代文阅读”约25分,“写作与表达”约50分。
旨在测试学生的初中数学根底知识、根本技能和根本方法,考
查学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、
运算能力、推理能力和模型思想,公正、客观、全面、准确地评价
初中毕业生到达《义务教育数学课程标准(xx年版)》所规定的初中
数学毕业水平的程度和获得的相应开展。试卷适当设计较简单的探
究性试题和应用题,以此考查学生的应用意识和创新意识。防止繁
难计算题和证明题。
以中华人民共和国教育部制定的《义务教育数学课程标准(xx
年版)》7~9年级的教学内容为命题范围,主要包括三局部内容:
“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”,并通过以上内
容考查学生的“综合与实践”能力。
采用闭卷笔答考试方式。考试时间100分钟。(考试时不允许带
计算器)
(一)全卷总分120分。
(二)试卷中“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”
所占分数的百分比与它们在教学中所占课时的百分比大致相同。
(三)试题分选择题、填空题和解答题3种题型。其中选择题约
42分,填空题约16分,解答题约62分。
考查学生对全日制义务教育《英语课程标准》(xx年版)中规定
的初中一、二、三年级英语根底知识(包括语音、词汇、语法、功
能、话题)的掌握情况,同时结合根底知识,考查学生综合运用语言
知识的能力。
以教育部颁发的全日制义务教育《英语课程标准》(xx年版)为
依据。
采用闭卷笔答考试方式(含听力笔答)。考试时间90分钟。
(一)全卷总分120分(其中听力20分)。
(二)试卷分为第一卷和第二卷。第一卷为选择题,第二卷为非
选择题。
(三)试卷题型、题量分值比例见下表:
从初中学生的认知水平和生活实际出发,围绕成长中的我,我
与他人,我与集体、国家和社会等关系,整合道德、心理安康、法
律和国情教育等内容,着重考查学生对本学科所学根本观点、根本
知识的整体把握及综合分析问题、解决问题的能力。考试要坚持以
学生为本,坚持正确的思想教育价值和良好道
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