人教版美术二年级上册第2课　染色游戏(6) 教案.docx

小学美术教学设计

教师

年级

二年级

科目

课题

2、《染色游戏》

课时

安排

一课时

授课时间

一、学情分析

二年级学生属于小学低年级阶段，认知能力相对较强，思维比较活跃，正是开发创作潜能的时候，这为本节课的学习奠定了良好的基础。本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。

二、教材分析

《染色游戏》是人教版小学美术二年级上册第二课，教材的要求是学会运用折纸的方法去染色，形成美丽的图案。

三、教学目标

知识与技能

初步了解扎染的基本知识，感受传统艺术的精美。

过程与方法

掌握基本的折纸、染色的方法。用染好的纸做手工或装饰物品。

情感态度与价值

引导学生通过创意折纸、染色、感受色彩之美，激发学生对艺术学习的兴趣。

四、教学重难点

教学重点

能运用创意折纸进行染色，并用染好的纸做手工或装饰物品。

教学难点

能运用多种折叠方法进行浸染练习，并将染好的纸做有创意的手工。

五、教学策略

通过感受传统艺术—探索实践—二次创作三个板块，感受染色艺术的魅力。让学生了解扎染艺术的基本知识；尝试折纸、染色的技法；创意折叠纸张，学会用色彩的搭配效果，进行染色；在此基础上进行二次创作，运用染色作品制作剪纸、花卉、蝴蝶等富有装饰美感的作品，装点生活。

教学过程

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图及资源

一、导入

1.欣赏图片。

老师提问，图片中的布是怎么制作出来的？

2播放制作的视频《欧波扎染》

视频欣赏：走进云南周城白族扎染，了解传统的扎染制作方法。

3出示课题《染色游戏》，请同学们用纸体验染色效果的美。

观察图片，并思考老师提出的问题。学生分组讨论。

利用多媒体展示图片，让学生集中注意力。

二、探索新知

教师示范染色作品制作的基本流程。

A.利用餐巾纸去折叠。

a.米

b.井

c.横折等

B.然后用彩笔染色。

C.把染好的纸打开。

让学生仔细观察染色作品制作的基本流程

让学生在回答观察的过程中了解新知内容。

三、发展阶段

1学生自己创作。

2.老师指导。

3.注意色彩搭配和谐美观。

4.展示学生作品。

学生进行实践操作。

让学生更加的理解深刻。

四、知识拓展

利用染织好的作品去包装物品。

学生欣赏。

扩展学生的知识面，了解更多的方法创作作品。

五、结束

1.作业：创意折叠纸张，并能运用一定的色彩规律进行染色

2.收拾整理，下课。

以愉快的方式下课。