人教版美术二年级上册第4课　彩泥世界快乐多(2) 教案.docx

彩泥世界快乐多

教学目标：

1.教给学生掌握彩泥制作的基本方法，培养学生对彩泥制作的兴趣。

2.引导学生尝试运用揉圆、搓长、压扁、抻拉等技能制作各种糕点，培养学生的动手动脑能力。

3.引导学生在操作过程中，发扬团结合作的精神。

重、难点：

1.学习彩泥制作方法及其运用。

2.制作出各种糕点。

教学准备：

PPT、彩泥、剪刀、盘子、奖品（糕点）等。

教学过程：

1.导境激趣。

教师：上个周末，老师上街的时候，看到“好再来”糕点房正在招募糕点师，老师听说我们班的同学心灵手巧，可喜欢做手工了，今天老师就想带着大家用彩泥制作一些美味的糕点，看看同学们有没有做糕点师的潜质？

2.认识常见的糕点，激发学生创作欲望。。

（1）出示糕点图片，提问：你们认识这些糕点吗？

教师：请同学们仔细观察这些糕点，待会儿我们要玩一个小游戏哟。

（2）游戏：我说你猜。

教师：我们要玩的游戏名字叫“我说你猜”，就是请同学说出刚才图片上某一糕点的模样，请大家猜一猜。

3.新课教学。

（1）学习彩泥制作的基本方法。

①师：要制作彩泥作品，我们先来了解制作彩泥的几种简单技法。

②观看PPT，动手学一学彩泥制作的基本方法。

揉圆：把泥巴放在手心上,双手转动，揉成圆球。

搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成长条状或圆柱体。

压扁：用手掌将搓成的长条或团成的圆球压成片状。

抻拉：对不规则的形状，慢慢抻拉，捏成需要的形状。

观看汉堡制作视频，学习制作汉堡。

教师：今天，老师就先教大家用这些技法来制作一个汉堡。

①观看视频。

②讨论：汉堡包由哪几部分组成的？用到了哪些泥塑的基本方法？

提出制作要求，学生小组合作，教师巡回指导。

①了解自己选做糕点的颜色和形状。

②没有原本的颜色可以用相近的颜色来替代。

③保持作品的整洁，养成良好的操作习惯。

（4）收拾与整理。

提醒学生收拾好桌面，整理工具材料，养成良好的操作习惯。

4.展示欣赏、评出优胜小组。

教师：按小组分别上前来欣赏大家制作的糕点，将“爱心”投给你认为制作较好的一组，贴在盘子右侧的边缘上。

学生分组欣赏。

评出优胜小组。