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高中历史说课稿模板7篇

高中历史说课稿模板7篇

课稿能够帮助教师准确把握教学重点和难点，合理安排教学步骤和时间，提

高教学效果。下面是小编为大家整理的高中历史说课稿模板，如果大家喜欢可

以分享给身边的朋友。

高中历史说课稿模板

各位领导和同行：

大家好！很荣幸有这个机会，通过上公开课的方式与大家交流，希望大家开

诚布公，多多指出我这节课堂教学的不足，并提出意见和建议。以下，我将从

三个大的方面先抛砖引玉。

课前准备

一、教材地位：《“蒸汽”的力量》在专题五具有承上启下的作用，主要讲述

了工业革命的发生条件、成就和影响。工业革命是英国崛起的重要途径，也是

资本主义近代化的重要阶段，是资本主义世界市场形成的重要原因及条件。本

节内容一直在高考中占据重要位置，学好本节对于理解和掌握资本主义发展史

有着举足轻重的作用。

二、教学重难点：仔细梳理教材知识，并结合课标要求“了解工业革命的基

本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。”确定以下作为本节的重难

点。

重点：工业革命的条件和主要成就；世界市场的初步形成。

难点：工业革命的影响。

三、教学目标：结合班级学生具有一定自学能力，但分析归纳能力相对较差

的学情，确定了课堂教学目标。

1、知识与能力：

了解工业革命产生的条件和主要成就；分析归纳工业革命的影响，特别是对

资本主义世界市场形成的重要作用。

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2、过程与方法：

通过创设1840年英国工厂主威廉一天的工作和生活的情景，让学生走进历

史、感受历史，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养学生探究历史

问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。

学生看图说话，总结和概括工业革命首先在英国发生的条件；阅读“工业革

命发明成果一览表，了解各个行业新技术和机器的重大成就，

学生讨论“工业革命对英国的影响？”提高学生阅读、概括、归纳以及历史

思维能力和解决历史问题的能力。

3、情感、态度与价值观：

探讨工业革命带来的消极影响，形成正确的发展观和自然观，确立以人为

本，关心生活质量的意识，为人类的可持续发展做出贡献。

科技是第一生产力，科技进步导致人类社会向前发展，关注科技发展的方

向，培养崇尚科学、不断创新的精神。

探究工业革命对中国的影响和启示，激发学生对国家、民族的历史使命感和

社会责任感。

四、教学方法：本课整体贯穿宜川中学倡导的“预习、互动、检测”的教学

模式，鉴于本课内容较多，知识体系不是很明晰，采用课前预习的方法。

教法——本课主要采用情景再现法、总结概括法和小组讨论法等，以问题为

载体，促使学生自主学习和探究，教师起引导作用。

学法——本课主要指导学生采取自主阅读法、图表阅读法、提炼概括法、综

合分析法等进行学习，并了解一般的历史思维角度和解题方法。

课堂实践

五、教学过程和策略

导入：

授新：

本课分三大步骤和四个环节展开，贯穿一个理念。

1、预习的检查和巩固阶段：主要通过“过关斩将”和“思维地带”两个环节

来体现。

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“‘大工业’的狂飙时代”一框的内容学生在初中已有所了解，如果单纯重

复史实的话，比较枯燥。所以授课时换了个角度，采用故事的形式（“工厂主

威廉的一天”），将英国工业革命的相关内容穿插在故事中，引导学生阅读课

本、看图说话的方式归纳出工业革命的知识点，这样子比较生动、有趣。

“打造‘世界工厂’”一框主要讲了工业革命对英国的影响，鉴于课标只要

求探讨工业革命对资本主义世界市场发展的影响，结合新课标理念，我的处理

是要求学生自主阅读，不做具体知识的要求，只作为训练学生提炼概括能力的

学材。

“世界市场的孕育和成熟”主要讲了工业革命对世界市场发展的影响。此处

课标的要求是探究，但考虑到学生对这方面知识相对匮乏，加上教材内容简单

明了，我的处理是把本框题作为训练学生分析概括能力的学材，同时通过概括

也达到了对课标要求的主线知识的明确，可谓一举两得。另外，对尚有讨论空

间的世界市场形成的标志进行了重新处理。

2、知识的小结和拓展阶段：主要通过“各抒己见”环节来体现。

本课课题是“蒸汽”的力量，也就是重点讨论工业革命的影响，那么工业革

命的影响有哪些，其中最主要的影响