Starter Unit 2　Keep Tidy Section A　Pronunciation教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

StarterUnit2KeepTidySectionAPronunciation教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

StarterUnit2KeepTidySectionAPronunciation教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

教学内容

本节课为人教版（2024）七年级英语上册的StarterUnit2KeepTidySectionAPronunciation部分。本节课主要内容是学习日常用品的名称以及它们的用途。学生将能够听懂、会说、会读日常用品的名称，并能够用英语描述它们的用途。通过本节课的学习，学生将培养保持环境整洁的习惯，提高他们的语言运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习日常用品的名称和用途，学生将提高他们的语言能力，能够听懂、会说、会读日常用品的名称，并能够用英语描述它们的用途。同时，学生将培养文化意识，了解日常用品在不同文化背景下的使用习惯。通过小组活动和任务型教学，学生将发展他们的思维品质，提高问题解决和合作能力。此外，学生将通过自主学习和探究学习，提高他们的学习能力，培养独立思考和自主学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生能够正确识别并使用日常用品的英语名称，以及能够用英语简单描述这些日常用品的用途。具体来说，学生需要掌握的词汇包括：pen,pencil,eraser,ruler,book,bag,desk,chair等。此外，学生还需要能够运用这些词汇组成简单的句子，如：“Thisisapen.Itisusedforwriting.”

2.教学难点

本节课的难点在于学生对于日常用品英语名称的准确记忆和发音，以及如何将这些词汇运用到实际情境中。具体来说，学生可能对于一些不常见的日常用品的英语名称感到困惑，例如：ruler（尺子）、eraser（橡皮）等。此外，学生可能对于如何将这些词汇融入到句子中，以及如何正确地发音这些词汇感到困难。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过小组活动和合作学习，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型，提高他们的语言实践能力。例如，设计一个小游戏，让学生分组竞赛，看哪组能够在规定时间内正确地用英语描述日常用品的用途。

2.运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，为学生提供丰富的视觉和听觉材料，帮助学生更好地理解和记忆日常用品的英语名称和发音。例如，在讲解词汇时，展示对应的图片和例句，让学生在视觉上建立词汇和实物之间的联系。

3.采用交互式教学法，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的思维品质和学习能力。例如，在课堂上设置问题讨论环节，让学生围绕日常用品的使用习惯展开讨论，促进他们的思维碰撞和观点交流。

教学过程

1.课堂导入(5分钟)

早上好，同学们！今天我们将继续学习StarterUnit2KeepTidy。首先，让我们来复习一下上一节课所学的日常用品词汇。我将展示一些图片，你们需要用英语告诉我它们的名称。准备好吗？

(老师展示图片，学生们回答)

2.新课内容展示(15分钟)

(老师逐个展示词汇，学生们跟读)

同学们，请看课文中的例句：“Thisisapen.Itisusedforwriting.”你们能试着用这些词汇造句吗？

(学生们尝试造句)

3.小组活动(15分钟)

非常好！现在，我将你们分成小组，每组选择一个日常用品，并用英语描述它的用途。你们可以在纸上写下你们的句子，也可以口头表达。

(学生们分组活动，老师巡回指导)

4.课堂展示(5分钟)

好了，时间到了。每个小组请派一个代表来展示你们的句子。

(各小组代表展示)

5.总结与作业(5分钟)

同学们，今天我们学习了如何用英语描述日常用品的用途。希望大家能够记住这些词汇，并能够在日常生活中运用它们。明天我们将进行一个小测验，检测你们的学习效果。

(学生们齐声回答“好的！”)

今天的作业是：复习我们今天学过的词汇和句型，并尝试用英语写一篇小短文，描述你的教室。

(下课铃声响起，学生们收拾书包，老师总结)

拓展与延伸

同学们，你们在生活中一定见过各种各样的日常用品，它们各有各的用途。除了我们今天在课堂上学的这些，你们还能想到哪些吗？课后，你们可以尝试去搜集更多的日常用品，并尝试用英语描述它们的用途。同时，你们也可以和家人、朋友一起分享这些日常用品的英语名称和用法，看看谁记得最牢，运用得最好。

此外，你们还可以尝