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《仪器分析》课程教学大纲--第1页
《仪器分析》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称仪器分析
英文名称InstrumentalAnalysis
课程代码课程类别专业基础课
总学时数63讲授学时24
适用专业医学检验技术
选用教材名称柴逸峰等编著《分析化学》第八版
开课学系(教研室)药物分析学系
开课学院(部)药学院
二、课程简介
仪器分析（Instrumentalnalysis）是分析化学最重要的组成部分，是医学检验专
A
业的一门必修课程。仪器分析是通过采用复杂或特殊的仪器设备，测量物质的某些物
理或物理化学性质参数及其变化来获取物质的化学组成、含量和化学结构等信息的一
类分析方法，是继《化学分析》后，学生必须掌握的现代分析技术。本课程使学生通
过本课程的学习，牢固掌握各类医学检验领域常见仪器分析方法的基本原理以及仪器
的各重要组成部分，对各仪器分析方法的应用对象及分析过程要有基本了解，为学生
更好地从事临床检验工作打下坚实的基础。
三、教学目标与要求
仪器分析是分析化学的重要分析技术和手段，是检验专业重要的专业基础课程。
通过这门课程的学习，要求学生掌握常用仪器分析方法的原理和仪器的基本结构及使
用方法，掌握各种仪器分析的基本原理，掌握各种分析误差产生的来源及消除方法。
掌握各种主要仪器的基本结构及使用方法，并初步具有应用所学方法解决相应问题的
能力。
四、教材及参考书
（一）教材名称及性质
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《仪器分析》课程教学大纲--第2页
柴逸峰等编著.《分析化学》.第八版.人民卫生出版社，2016年
（二）参考书
[1］武汉大学编著.《分析化学》.第六版（下册）.高等教育出版社，2018年
[2］李磊，高希宝编著.《仪器分析》.第一版.人民卫生出版社，2015年
[3］彭崇慧等编著.《分析化学：定量化学分析简明教程》.第三版.北京大学出版
社，2014年
五、课程考核方式
（一）考核方式
考核方式分为两项内容：过程考核（考勤、课后作业）、课终考核（闭卷考试）
（二）成绩评定办法
成绩构成：课终考核成绩×50%+过程考核成绩×50%
六、课外学习要求
课后作业为习题，3-5次，每次作业题量2-3题，作业布置后，于一周内上交。
第一章紫外-可见分光光度法
1.目的要求：
掌握光学分析法的分类和基本原理；熟悉电磁波谱的分类；了解电磁辐射与物质
相互作用的相关术语；掌握紫外吸收光谱的特征和电子跃迁类型及影响因素。掌握紫
外-可见分光光度计的主要部件和工作原理；掌握紫外-可见分光光度法定性和纯度检查
方法掌握Lambert-Beer定律；了解偏离比尔定律的因素。
2.学时分配：讲授6学时
3.教学重点：
电子跃迁类型，Lambert-Beer定律，紫外-可见分光光度计的主要部件和工作原理，
紫外-可见分光光度分析方法（定性分析和单组分定量
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