二氧化碳性质探究课件.pptVIP

气体名称色、味、氧气密度水溶性二氧化碳

气体名称色、味、密度水溶性无色无味气体氧气无色无味气体无色无味气二氧化碳体

气体名称色、味、密度水溶性无色无味气体氧气比空气略大比空气小无色无味气体无色无味气比空气大二氧化碳体

气体名称色、味、密度水溶性无色无味气体氧气比空气略大不易溶于水比空气小难溶于水能溶于水无色无味气体无色无味气比空气大二氧化碳体

实验：CO倒入阶梯蜡烛的烧杯中2§现象：§结论：

实验：CO倒入阶梯蜡烛的烧杯中2§现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭§结论：

实验：CO倒入阶梯蜡烛的烧杯中2§现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭§结论：1.二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧2.二氧化碳的密度比空气的大

故事：意大利有一“死狗洞”，游客牵着小狗进入洞中，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入。后来，科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气（CO据此说明二氧化碳的性质：2）CO2的密度比空气大（1）_________________________，CO2不供给呼吸（2）________________________。

提出问题：

提出问题：溶有CO的水中什么2物质使紫色石蕊试液变红猜想：

提出问题：溶有CO的水中什么2物质使紫色石蕊试液变红猜想：1.水使紫色石蕊试液变红2.CO使紫色石蕊试液变红23.CO和水反应生成的物质使紫2色石蕊试液变红

猜想：1.水使紫色石蕊试液变红2.CO使紫色石蕊试液变红23.CO和水反应生成的物质使紫色石蕊试液变红2实验用品：装有蒸馏水的小喷壶、稀盐酸、胶头滴管紫色石蕊试液染成的小花4个、充满CO的集气瓶2个、2表面皿、镊子

步向紫花上滴稀盐酸稀盐酸使紫色石蕊变红紫花变红向紫花上紫花不变HO不能使紫色石蕊变2红喷H2O红紫花不变CO不能使紫色石蕊变将紫花放入CO中2红红2向紫花上喷H2O后将它放入CO中两者发生反应生成酸，酸使紫色石蕊变红紫花变红2

二氧化碳的用途气体：1.灭火2.做气肥，促进光合作用3.工业原料，用来制造纯碱、尿素和汽水。固体：4.干冰用作致冷剂5.人工降雨

选择1：下列过程中，属于物理变化的是（C）A.CO使澄清的石灰水变浑浊2B.CO使紫色石蕊试液变红2C.CO制成干冰2D.CO不能供给呼吸2

选择2：下列关于CO的叙述错误的是2A.CO气体不能供给呼吸（B）2B.干冰是冰C.CO在一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧2D.CO的密度比空气大，可以像倾倒液体那样，将它从一个容器倒入另一个容器2

选择3：下面CO2的几种用途，既利用物理性质，又利用化学性质的（C）A.人工降雨B.植物的光合作用C.灭火D.制尿素、化肥

选择4：鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最简便的方法是（C）A.分别通入澄清石灰水B.测定三种气体的密度C.用燃着的木条分别伸入集气瓶中D.试验三种气体的溶解性

填空1：选择氧气、氢气和二氧化碳填空O①能使带火星木条复燃的是_____CO2②能用于灭火的是_________2③绿色植物进行光合作用吸收的COO是____释放的是____2④能在空气中燃烧的是_________2H2

填空2：向紫色的石蕊试液中通入二氧化碳，紫色的石蕊试液会变成______，其原因是（用化学方程式CO＋HO＝HCO回答）_____，紫色2232当加热时，溶液又变成HCO＝CO↑＋HO其原因是：______，。2322（用化学方程式回答）。

填空3：鸡蛋是有生命的，它吸进O2呼出CO。为了使鸡蛋保鲜，可以将2鸡蛋用石灰水浸泡后取出，使石灰水CO2与逸出的______反应，生成不溶于水CaCO3的_______，堵塞蛋壳上的毛孔，减少蛋壳内的物质与空气接触，从而起到保鲜的作用。该反应的化学方程式：。Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

简答1：进入CO含量较高的菜2窖或深井之前应如何保证安全？做灯火试验后，才可进入

简答2：为使用石灰浆[Ca(OH)]抹的墙2壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？

简答3：CO灭火器是在加压时将2液态CO压缩在小钢瓶中，灭火时2使其喷出，有降温和隔绝空气的作用。请回答各问：①能降温的原因是液态CO蒸发吸热，使周围温度降低___________________________2②能隔绝空气的原因是___________________________CO的密度比空气大，覆盖在燃烧物表面，使其隔绝空气_____2_________________________

简答4：将装满二氧化碳的