部编六上语文[]《狼牙山五壮士》教案教学设计1教育教学资料.docxVIP

《狼牙山五壮士》教案

【教材分析】

这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

课文是按照事情发展的顺序记叙的。全文记叙的顺序可以概括为：接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖。这篇课文教学的重难点应放在理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。

选编本文的主要意图：一是让学生从表现英雄壮举的感人语言中，感受五壮士的英雄气概，宏扬民族精神，激发爱国热情；二是通过阅读领悟写人记事的写作方法，提高表情达意的能力。

【教学策略与设计说明】

抗日战争离今天中国的孩子已经很远了，体会抗日战争时期五位战士的壮怀激烈，的确需要教师的匠心独具。从勿忘国耻的角度，也需要展示出中国人民不屈不挠、视死如归的奋斗精神。课前要让学生课前搜集有关抗日战争的资料，通过故事背景的介绍来激发学生的爱国热情和对敌人的仇恨。

【教学目标】

1．认识本课14个生字。能正确读“龙王庙、任务、崎岖、尸体、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈等词语。

2．有感情朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。

3．理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。

4．领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。

【教学重难点】

教学重点：理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精神。

教学难点：体会五壮士的思想感情和伟大精神。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

两课时

【教学过程】

第一课时

一、课程导入，寓情导学

在抗日战争年代，为了抗击日本帝国主义的侵略，中国人民进行了艰苦卓绝的八年抗战。八年中，中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄故事，涌现了千千万万个民族英雄。今天，我们要学习的《狼牙山五壮士》，就是发生在河北省保定地区狼牙山区的一个真实故事。（板书课题：狼牙山五壮士。）齐读课题。（重点指导“壮”的读法，读出本该就属于壮士的英雄气概。）

二、初读课文，感知内容

1．学生自由朗读课文，把字音读准，把语句读通，难读的地方多读几遍。

课件出示：

居高临下昂首挺胸全神贯注斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河

大举进犯坠落山涧粉身碎骨叽里呱啦纷纷滚落

请同学们读一读这些词语，仔细体会读第一行与读第二行的不同感受。

（1）指名读，接龙读。【利用图片或视频解释“全神贯注”“居高临下”“屹立”等词语】

（2）边读边谈感受。（第一行都是描写五壮士的词语，感受到了五壮士的英雄气概；第二行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。）

2．思考：“五壮士”指谁？他们又凭什么被称为“壮士”？

学生交流：“五壮士”指谁？（马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才）你感受到他们是怎样的人？用词语形容。（宁死不屈、英勇顽强等。）这宁死不屈、这英勇顽强、这不畏强敌的人就叫做——壮士。

3．同学们，课文记叙了五壮士的一件什么事？（这篇文章写的是五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。）

三、深入局部，品读课文

1．这件事又是按怎样的顺序叙述的？让我们再次进入文中，去寻找答案吧！下面，我想请同学分段来朗读课文。其他同学认真倾听，说说你知道了什么？

（1）请学生分段朗读课文，教师相机正音。

（2）学生相互交流：读后明白了什么？重点指导学生理清记述顺序：（相机板书）

接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖

（3）简要介绍事情发展的顺序。（如果“跳下悬崖”部分是果，哪个部分是“因”？中间这部分就是——经过。按照事情的起因、经过、结果来写，这就是什么顺序？（事情发展的顺序。）

2．我们先来看一下他们是在什么情况下接受任务的？接受了什么任务呢？（主要讲解第一自然段：抗日战争日期，敌人大举进犯我们的根据地，在情况危急的时候接受掩护转移的任务。）

四、拓展积累，情感升华

这节课，我们领悟了“壮士”的深刻内涵，还理清了课文的写作顺序，出示齐读。五壮士在继续阻击敌人的过程中，浴血奋战，其中的悲壮感天动地，下节课我们继续学习。

五、布置作业

读课文，在你最受感动的地方写一写你想说的话，还可以和同学交流交流。

第二课时

一、情境导入

如果我们来拍摄《狼牙山五壮士》这部影片，会出现哪几个镜头。（镜头一：接受任务，镜头二：痛击敌人，镜头三：引上绝路，镜头四：顶峰歼敌，镜头五：壮烈跳崖。）（适时板书）这五个镜头，都紧紧围