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《学前儿童发展心理学》考试试题及参考答案

（考试时间120分钟满分100分）

一、选择题：

1、研究学前儿童心理发展那要贯彻的原则中不包括（）

A、客观性B启蒙性、C、发展性D教育性

2、下列关于心理发展的说法错误的是（）

A、发展那具有连续性和阶段性B、发展具有方向性和顺序性

C、发展具有平衡性D、发展具有个别差异

3、婴儿无意注意发生的时间（）

A、出生后就有B、生后1-2个周C、生后2-3周D、生后3-4个月

4、对于婴儿眼手协调动作发展的特点，说法错误的是（）

A、眼手配合B、有意摆弄C、出现无关动作D、两手分别同时抓

5、幼儿常用的记忆策略不包括（）

A、复述背诵B、语言中介C、记忆材料系统化D、记忆力精确

6、幼儿想象发生的时间（）

A、1-1.5岁B、1.5-2岁C、2-2.5岁D、0-1岁

7、幼儿想象的基本特点说法不正确的是（）

A、幼儿的无意性，再造性想象为主B、想象的主题稳定

C、有意想象河创造性想象刚开始发展D、想象常常脱离现实与现实

相混淆

8、思维的种类不包括（）

A、直观行动思维B、具体形象思维C、感知形象思维D、抽象逻辑

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思维

9、思维发展的时间（）

A、出生-1岁B、1.5-2岁C、2.5-3岁D、3-3.5岁

10、幼儿掌握概念的方法，不正确的有（）

A、排除法B、分类法C、观察法D、守恒法

二、填空题：

1、学前儿童心理学是学前儿童大脑对_______能动反映。

2、实验法是根据研究的目的_______学前儿童的活动条件，以引起其

某种心理活动的_______，从而揭示特定_______之间关系得方法。

3、实验报告，出生后_______婴儿出现明显的消化拟制。

4、游戏是儿童_______的特殊形式，是_______的统一，是促进其

_______的强有力的工具。

5、幼儿心理的一般特点包括：认识活动的_______，心里活动及行为

的_______和开始形成最初的_______。

6、方位知觉是指对物体的_______和_______的知觉。如，上下、左

右、前后的知觉。

7、我国的心理学工作者用_______法、_______法、_______法，分别

调察了学前儿童对几何图形的认识能力。

8、随着刺激物出现频率的增加，而对他的注意时间逐渐减少甚至消

失的现象，心理学家称之为_______。

9、记忆策略指的是____________________________的措施和方法。

10、______________把概念的稳定性成为守恒。

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三、名词解释：

1、观察法：

2、分化拟制：

3、认知能力：

4、有意注意：

5、守恒：

四、简答：

1、学前儿童心理发展的特点？

2、游戏在幼儿心理发展中有何意义和作用？

3、幼儿记忆的年龄特征？

4、学前儿童思维的发展趋势？

5、幼儿自我评价的发展有何特点？

五、应用题：

1、美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验

过程。

答案

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一、择题

1、B2、C