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我是好娃娃社会活动教案一等奖

1、我是好娃娃社会活动教案一等奖

活动目标

1.情愿自己整理玩具、图书。

2.知道东西用玩后，要放回规定的地方。

3.初步学习整理学习、生活用品的方法。

活动预备

1.幼儿园整理过玩具，图书。

2.自制幼儿自己脱衣整理、自己穿衣等情境的录像或图片（详细见下面的提问）。

3.阅读材料2《我是好娃娃》。

活动过程

1.播放录像（或消失图标），导入活动，激发幼儿兴趣。

--提问：刚刚你们看到了谁？（小不点）她在什么地方？（午睡室）

她在干什么？谁给小不点解纽扣、脱衣服、脱鞋子？（自己）

衣服脱下怎么放？鞋子脱下怎么放？

谁给小不点脱衣拖鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋）

--幼儿争论后小结：自己的事情自己做，小不点真能干。

2.结合阅读材料2《我是好娃娃》叙述故事，引导幼儿争论，理解故事内容。

--提问：故事里讲了什么事情？宝宝能干吗？为什么？玩具放在什么地方？书、衣服、垃圾呢？

--帮忙帮忙幼儿理解每样东西应当分别放在固定的.地方。

2.儿整理图书、玩具、椅子、书包等，进一步帮忙幼儿体验每样东西应当分别放在各自的地方。

提示语：你们能像图书中的宝宝一样把这些东西也送到他们自己的家吗？

3.参观幼儿整理的活动室，教师准时点评，引导幼儿体验干净、舒适的环境。

活动建议与提示

1.可以直接结合图书叙述故事导入活动。

2.在一日生活中，提示幼儿随时做到无归原处。

3.建议家长听孩子讲故事，和孩子一起整理、整理家庭小屋。

2、我是好娃娃社会活动教案一等奖

活动类型：音乐活动

活动内容：舞蹈“我们是祖国的好娃娃“

活动目标：1、让幼儿在音乐活动中充共享受欢乐体验，增加集体意识。2、进展幼儿的音乐感受力、表现力。3、引导幼儿依据歌词编动作进展表演，初步尝试跳双圈舞。

活动预备：录像带、多媒体设备、录音机、手花、场地布置、图片。

活动程序：

一、导入

1、复习歌曲，引起兴趣

谈话：“今日王教师和大家一起快乐地做嬉戏我心里可快乐了，你们快乐吗?那我们一起唱一支欢乐的歌好吗?“

二、绽开

1、依据歌词编动作

教师：“这首歌里唱了些什么?你觉得用什么动作来表现才好呢?让我们边唱边想。“(一起演唱教师贴图)

教师：“整首歌曲你唱完后有什么感觉?那我们编的动作也应当是欢愉快泼的。你最喜爱哪一句啊?你就给那一句编上活泼的动作。“(引导幼儿集体编动作，提示幼儿按手花的方向作动作)

2、幼儿集体表演

教师：“跳着自己编的舞蹈你心里有什么样的感觉啊?“(很骄傲很快乐)

3、看录像，了解双圈舞的根本跳法

(1)引导幼儿自己想方法，可以展成什么队形表演。幼儿说出那种队形教师就准时给与确定并画出图解。

(2)看录像

教师：“好咱们就来看一段录像，看看录像中的小朋友是怎样跳双圈舞的”?“

4、学习两个根本队形

提问：“他们在跳双圈舞时有两个地方队形有了变化，你发觉了吗?“

(1)小鱼游是两个小朋友面对面转了一圈，又回到了自己的位置上。请个别小朋友来试一试。

(2)最终一句“好娃娃“是两个小朋友搭起山洞，两个小朋友钻洞，很有意思是吗?就像小朋友玩过的火车钻洞的嬉戏一样。

5、尝试跳双圈舞。

(1)引导幼儿站在双圈上，观看地上的圆点及箭头方向

熟识熟悉场地的布置。

(2)引导幼儿单独练钻洞动作。启发幼儿想：“谁先来搭洞谁来钻?

(3)完整练习(放音乐一遍)

三、完毕

1、跳集体舞(放音乐连续跳两遍)

2、增加集体意识教育

教师：“和大家一起跳舞的感觉是不是和自己一个人跳舞的感觉不一样啊?有什么不一样你给大家说说?“

小结：我们是一个大集体，大家一起跳舞很欢乐，所以我们小朋友都很爱我们的集体喜爱每一个小朋友是吗?幼儿园里还有许多小朋友呢，我们把这样欢乐的舞蹈教给他们，把欢乐和幸福带给他们好吗?给教师们再见!(放音乐出教室)

3、我是好娃娃社会活动教案一等奖

一、活动目标

1、初步了解导游的工作内容。

2、能用积木搭建建筑物，并