第一单元第二节 改造家庭网络（第二课时）教案 川教版（2024） 信息技术七年级上册.pdf

信息科技（2024川教版）七年级上

册

第一单元：改造家庭网络

第二节：改造家庭网络（第二课时）

教学目标：

1.了解IP地址以及查询方法。

2.掌握二进制，了解十六进制。

3.掌握家庭网络布局，能绘制出改造家庭网络布局图。

教学重点：

1.掌握IP地址查询方法。

2.掌握二进制转换。

3.绘制家庭网络布局图。

教学难点：

1.熟悉运用二进制转换方法。

2.理解家庭网络布局图的绘制。

教学过程：

一、新课导入

1）老师提问上经过上节课TCP/IP协议传输数据过程的学

习，同学们已经了解了数据传输的底层逻辑，那么同学们有

没有想过，这些数据是怎么做到在众多计算机设备中找到对

应的设备呢？大家可以根据我们之前类比的快递运输过程来

思考哦；学生积极思考回答问题。（回顾上节课程内容的同

时，引入本课内容，加深学生对上一课程的印象与课程之间

的连贯性）

二、新课讲授

1）老师依据快递运输有指定快递引入数据通信也有指定地

址，也就是IP地址。老师讲解IP地址的含义、构成、书写、

转换(二进制与十进制)等内容；学生认真听讲。

2）根据老师的讲解，进行实践活动一：老师给学生提供几个

二进制数字以及十进制数字，让学生独立完成与对应进制的

转换，抽取几位学生分享自己的转换答案，让其余学生评价

答案是否正确。（增强学生的独立计算能力以及锻炼学生的评

价他人能力）

3）在学生对二进制与十进制转化熟悉之后，老师引导学生计算

IPv4地址的数量有多少，能不能满足现在互联网的发展趋

势；学生计算数量并回答问题；老师依据学生回答引入IPv6

地址，老师讲解IPv6地址的构成、与IPv4地址的区别；学生

认真听讲。

4）老师讲解完IP地址后，组织学生进行实践活动二：查找

自己使用电脑的IP地址是多少，小组合作找出小组电脑之间

的IP地址之间的共性；老师依据IP地址共性讲解IP地址的

分类。（提升学生对IP地址的理解度，锻炼学生的分析能力

和观察能力）

5）熟悉IP地址之后进入改造家庭网络环节，老师说明家庭

网络中设备的增多，对网络速度和稳定性的要求也在不断增

加，同时不同家庭成员可能对网络也有不同需求，从而进行

项目实施：如何改造家庭网络以适应这些需求；学生按步骤

完成项目实施要求。（提高学生的规划能力，锻炼学生的空间

思维能力）

①第一步：统计家庭中的各种设备。（包括电脑、手

机、智能家居）

②第二步：记录家庭网络设备的位置，参照示意图绘

制家庭网络连接示意图。

③第三步：参考示意图尝试绘制家庭的房屋平面图，

规划家中网络设备的位置，并在平面图中标记出来。（合理规

划无线路由器的位置，以保证全无都能被无线信号覆盖）

④第四步：规划本次家庭网络改造需要补充的设备及

数量。

⑤第五步：实施改造。

三、课程总结

本堂课了解了IP地址以及IPv4和IPv6的详细构成，并且学习了

二进制、十六进制的转换方法，同时设计了自己家中的网络改造

方案，希望这节课的学习，能够对同学们以后使用网络有一定的

帮助。

板书设计：

教学反思：