有趣的饼干语言教案中班_中班语言教案：有趣的表情.docxVIP

有趣的饼干语言教案中班_中班语言教案：有趣的表情

1、正确把握喜、怒、愁、哭等表情及其心情体验，培育小朋友活泼、开朗的心情。

2、进展幼儿的想象力和语言表达的连贯性与规律性。

【活动预备】

1、不同表情的脸谱、汉字卡片、录有各种表情的声音磁带

2、带有不同表情的故事情节图片

【重点难点】能合抱负象并且用较连贯的语言表述画面。

【活动过程】

一、嬉戏：找脸谱

1、小朋友，今日教师带来了四个不同表情的脸谱，开已开都有些什么表情呢?(喜、怒、愁、哭)

2、我们来玩一个听声音找脸谱的嬉戏，好吗?

这嬉戏是这样玩的，请你认真听录音机里是什么表情发出的声音。然后快速走到这张脸谱前站好。假如听到“哈哈笑”的声音，该站在哪张脸谱前面呢?(喜)

(幼儿嬉戏)

二、观看五官来区分表情

1、刚刚我们玩了找脸谱的嬉戏，你在什么时候脸上会消失这四种表情呢?

3、现在请小朋友认真看一看这四个表情的眼睛、眉毛、嘴巴各是什么样的?

4、我们来学一学这四种表情，看谁学的像?(听声音学表情，抽字卡学表情)

三、看故事图片，体验故事中人物的表情

今日，我给小朋友带来了三张图片，这三张图片上小动物和小朋友哦岸上的表情是不一样的，图片上发生的故事也不一样，请你选一张图片编一个小故事讲给大家听。要说出小动物们是什么表情，发生了什么事情，你们行吗?谁情愿来试一试?

(请数名幼儿分别叙述不同图片)

幼儿看表情图片，发挥想象制造，小青蛙躺在床上，青蛙妈妈为什么会愁眉苦脸呢?猫医生对他们说什么?可能会发生什么事?

四、情感延长

1、我们的脸真好玩，心里感到快乐、欢乐的时候脸会笑，难过时我们会哭，生气时我们会怒，担忧时会发愁，那你最喜爱拿张脸谱?为什么?(请数名幼儿发言)

2、我也喜爱笑，由于笑能时我们感到欢乐，使我们的身体安康。而常常生气担忧、难过会使我们心里难过，不舒适，身体还会不会安康呢?

所以，我们小朋友每天要开快乐心，快欢乐乐，遇到问题不要生气，更不要哭，而要动脑筋去解决，这样我们每个人都会安康欢乐，好吗?