新高考政治一轮复习讲义课件 第20课 第2课时　世界是永恒发展的（含解析）.pptVIP

考向二事物的发展是前进性与曲折性相统一典例2(2021·全国乙卷)恩格斯说，没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。习近平在谈到新冠肺炎疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影响时强调，要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。以上论述蕴含的辩证法道理是①新事物代替旧事物需要具备一定的条件②新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的③困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长④新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的A.①② B.①④ C.②③ D.③④√适度的困难和挫折有利于新事物的成长，但新事物产生之初往往力量微弱，过量的困难、过大的挫折会阻碍新事物的成长，③错误。矛盾的同一性是矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转化，强调的是矛盾双方的联系。新事物与旧事物的界限强调的是新事物与旧事物的差别，应是由矛盾的斗争性确定的，④错误。变式2篮球运动是一项世界性的体育运动，深受世界人民喜爱。起初，这项运动将两只竹筐分别钉在健身房内看台的栏杆上，每次投球进筐后，要爬梯子将球取出再继续比赛；以后逐步将竹筐改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。所以，最初人们称这种游戏为“筐球”，很长一段时间之后，才定名为“篮球”。“篮球”的发展过程说明①事物发展有前进性，并且受周期性所制约、所支配②发展的总方向是前进上升的，但道路是曲折迂回的③辩证的否定是联系与发展的环节，其实质是“扬弃”④辩证的否定是事物自己否定自己，是回到出发点的矛盾运动A.①③ B.①④ C.②③ D.②④√①说法错误，事物发展的周期性受前进性的制约和支配；④中“回到出发点的矛盾运动”的表述是错误的。易错矫正规避认知误区量变必须达到一定程度才能引起质变。易错点一误认为量变必然引起质变提醒训练1《国家积极应对人口老龄化中长期规划》明确了积极应对人口老龄化的战略目标，到2022年，中国积极应对人口老龄化的制度框架初步建立；到2035年，积极应对人口老龄化的制度安排更加科学有效；到本世纪中叶，与社会主义现代化强国相适应的应对人口老龄化制度安排成熟完备。这表明①量变必然会引起质变②事物发展的道路是曲折的③量变是质变的必要准备④事物发展的方向是前进的A.①② B.③④ C.①④ D.②③√①错误，量变不一定会引起质变，达到一定程度才会引起质变；②不符合题意，材料强调的是事物发展的方向是前进的，没体现事物发展的道路是曲折的。质变有上升的、前进的运动和变化，也有下降的、倒退的运动和变化。提醒易错点二误认为任何事物的量变引起的质变都是事物前进的、上升的运动和变化训练2脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后，要在巩固拓展脱贫攻坚成果的基础上，做好乡村振兴这篇大文章，接续推进脱贫地区发展和群众生活改善。从辩证法的角度，这是基于A.质变是量变的必然结果，事物在质变中实现发展B.量变达到一定程度，要果断抓住时机以实现事物的飞跃C.量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变D.质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变√A错误，质变有上升和倒退之分，事物在质变中不一定实现发展；B不符合题意，材料没有涉及果断抓住时机以实现事物的飞跃；C不符合题意，材料没有涉及量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。返回主观题热考点非选择题对“发展的观点”的考查热点缘由：世界是无限变化和永恒发展着的，发展的实质是事物的前进和上升，量变与质变是事物发展的状态，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，这引导我们正确对待生活中的挫折与考验，脚踏实地、埋头苦干，果断地抓住时机，努力地学习和生活。因此，在复习备考中要牢牢把握发展的基本观点，注意结合中国共产党成立100周年等重大时政灵活运用知识。设问方式体现类结合材料，运用发展观的相关知识，谈谈对材料中现象或做法的认识原因类结合材料，运用量变与质变的知识，说明材料中现象或做法的原因或意义辨析类运用发展观的相关知识，说明某一观点的合理性措施类结合材料，运用发展观的相关知识，说明如何解决材料中的问题(2020·山东高考，节选)“新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益走近世界舞台的中央。◆与新事物一起成长①新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大；从产业扶贫中的“公司＋合作社”，到城