苏教版数学六年级上册第2单元 《分数乘法 分数乘法应用题》教案.pdfVIP

苏教版数学六年级上册第2单元《分数乘法分数乘法应用题》教案

一.教材分析

分数乘法是小学数学中的重要内容，是学生进一步学习分数运算的基础。本节

课的内容包括分数乘法的意义、计算法则及应用题。通过本节课的学习，学生能理

解分数乘法的概念，掌握分数乘法的计算法则，并能运用分数乘法解决实际问题。

二.学情分析

六年级的学生已经掌握了分数的基本知识，对分数的加减法有一定的了解。但

是，对于分数乘法，他们可能还存在着一些困惑，比如不理解分数乘法的意义，对

计算法则不熟悉等。因此，在教学过程中，教师需要耐心引导，让学生逐步理解和

掌握分数乘法。

三.教学目标

1.知识与技能：理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够

正确进行计算。

2.过程与方法：通过实例演示和练习，培养学生的运算能力和解决问题

的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作

意识和自主学习能力。

四.教学重难点

1.教学重点：分数乘法的计算法则及应用。

2.教学难点：理解分数乘法的意义，掌握计算法则，并能灵活运用解决

实际问题。

五.教学方法

采用情境教学法、实例教学法和小组合作学习法。通过创设生活情境，让学生

在实际问题中感受和理解分数乘法的意义；通过实例演示和练习，让学生掌握分数

乘法的计算法则；通过小组合作学习，培养学生团队合作意识和自主学习能力。

六.教学准备

1.教学PPT：制作教学PPT，包括分数乘法的意义、计算法则及应用题

等内容。

2.练习题：准备一些分数乘法的练习题，包括基础题和拓展题。

3.教学道具：准备一些分数卡片和计算器等教学道具。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示一个实际问题：小明有2/3的糖果，小红有3/4的糖

果，他们一起吃糖果，每个人能吃多少？引导学生思考如何解决这个问题，从

而引出分数乘法的重要性。

2.呈现（10分钟）

通过PPT呈现分数乘法的意义和计算法则，让学生初步了解分数乘

法。同时，通过实例演示，让学生直观地感受分数乘法的计算过程。

3.操练（10分钟）

让学生进行分数乘法的计算练习，教师巡回指导，及时纠正错误。练

习题包括基础题和拓展题，难度逐渐增加，让学生在练习中巩固所学知识。

4.巩固（5分钟）

通过PPT呈现一些分数乘法的应用题，让学生独立解答。教师选取

部分学生的解答进行讲解，引导学生运用分数乘法解决实际问题。

5.拓展（5分钟）

让学生结合生活实际，想一想、说一说分数乘法的应用。例如，计算

一家超市某种商品的折扣价，或者计算一道菜的配料比例等。

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学的内容，让学生明确分数乘法的意义、

计算法则及应用。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些分数乘法的练习题，让学生回家巩固所学知识。同时，鼓励

学生家长参与监督和指导，提高学生的学习效果。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要内容和计算法则，方便学生课后复习。

教学过程总结：

本节课通过创设生活情境，让学生在实际问题中感受和理解分数乘法的意义；

通过实例演示和练习，让学生掌握分数乘法的计算法则；通过小组合作学习，培养

学生团队合作意识和自主学习能力。在教学过程中，教师要注意引导学生思考，及

时纠正错误，让学生在练习中巩固所学知识。教学情境和教学活动分析：

一、教学情境

本节课通过创设生活情境，让学生在实际问题中感受和理解分数乘法的意义。

例如，在导入环节，利用PPT展示一个实际问题：小明有2/3的糖果，小红有

3/4的糖果，他们一起吃糖果，每个人能吃多少？这样的情境能够激发学生的兴趣，

让他们意识到分数乘